【題目】在化學王國,數字被賦予了豐富內涵。對下列化學用語中數字“3”的說法正確的是( )
①3H+ ②NH3 ③3SO2 ④H3PO4 ⑤A13+ ⑥NO3- ⑦3N
A.表示離子個數的是①⑤
B.表示離子所帶電荷數的是⑤⑥
C.表示分子中原子個數的是②④
D.表示分子個數的是③⑦
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【題目】學習化學能讓我們更好的認識生活和世界。下列說法中,正確的是
A.天然果汁中不含任何化學物質
B.人的衣、食、住、行都離不開化學
C.化學不能夠根據人們的需要創造自然界不存在的新物質
D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品
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【題目】化學與人類生活、生產活動息息相關。根據所學的化學知識回答下列問題:
(1)新裝修的房屋內放置活性炭包可以除甲醛,這是因為活性炭具有_____作用。
(2)食用“加鐵醬油”可以預防貧血,其中“鐵”是指_____(選填“元素或“原子”)。
(3)食用鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉由_____(填化學符號)構成。
(4)夏天自行車易爆胎,請用微觀粒子的觀點進行解釋:_____。
(5)氧氣和液氧都能支持燃燒,這是因為_____。
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【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是
A.原子和分子都是構成物質的粒子,原子在化學變化中不能再分,所以分子在化學變化中也不能再分
B.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定有氧氣參加
C.分子,原子都是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定都是分子、原子
D.二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,則二氧化錳可以作任何反應的催化劑
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【題目】某小組的同學對蠟燭(主要成分是石蠟)的燃燒進行了實驗,并發現了一些問題,請你參與該小組的下列探究活動,并回答問題。
(發現問題)A同學將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發現獨芯處產生一縷白煙。
(提出問題)同學們想:這續白煙的成分是什么?
(猜想與假設)大家展開了熱烈討論。
A同學猜測白煙是蠟燭燃燒產生的水蒸氣;
B同學猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳;
C同學猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。
(收集證據)
(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低,很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(實驗探究)
①吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,而是出現了一些白色固體物質。由此得出結論:白煙不是_____。
②吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水_____。B同學由此得出結論:白煙是二氧化碳。但這樣做并不能得出正確的結論,原因是_____。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有_____性,這為_____同學的猜測提供了證據,同時排除了_____同學的猜測,原因是_____。
(反思與評價)
小紅在探充蠟燭燃燒過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,請你也參與小紅的探究活動,你認為小紅的以下做法中不可取的是_____。
A 反復實驗,并觀察是否有相同的現象
B 查閱資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C 認為與本次實驗目的無關,不予理踩
D 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
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【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氮氣、氨氣、空氣
B.稀有氣體、干冰、液氧
C.氬氣、過氧化氫、石灰水
D.水蒸氣、蒸餾水、石灰水
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【題目】“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.冶煉金屬C.燒制陶瓷D.紡紗織布
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【題目】金屬材料在生產、生活中有越來越廣泛的用途。
(1)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____,可用于制作鋼軌。
(2)人類每年向大自然提取數以億噸計的金屬,請你寫出一條保護金屬資源的措施____。
(3)為防止自行車生銹,下列做法中不合理的是_____(填字母)
A 車架表面噴涂油擦
B 露天放置,日曬雨淋
C 鏈條表面涂機油
D 鋼圈表面鍍防護金屬
(4)金屬鈦(Ti)及其合金是一種重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學式為____。
(5)某化學興趣小組同學在實驗室將一定質量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,濾液呈無色。濾渣中一定含有的金屬是___。
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