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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:

(1)M點表示的意義是________________

(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解形成的溶液質量是_______

(3)將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,所得溶液溶質的質量分數大小關系是_______

【答案】 t2℃時,A、B兩物質的溶解度相等 65g B>C>A

【解析】(1)M點表示的意義是t2℃時,A、B兩物質的溶解度相等。(2)t1℃時,A的溶解度是30g,則50g水中最多溶解15gA,故30gA物質加入到50g水中,充分溶解形成的溶液質量是50g+15g=65g。(3)將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,C的溶解度減小,溶質質量分數變小,A、B的溶解度增大,變為不飽和溶液,溶質質量分數不變,故所得溶液溶質的質量分數大小關系是B>C>A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向氧化銅和鋅粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,反應停止后過濾,再向濾液中插入鐵片,鐵片無變化.以下判斷正確的是(  )

A. 濾液中一定含有銅和鋅 B. 濾液中一定含有Zn2+

C. 濾液中一定含有銅 D. 濾液中一定含有Cu2+

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【題目】人體中缺少某些元素,會影響健康,甚至引起疾病。如缺鈣會使骨質疏松,畸形,易得佝僂;而導致兒童發育停滯,智力低下,嚴重時會得侏儒癥所缺的元素是( )

A.鐵 B.銅 C.碘 D.鋅

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【題目】A、B、C、D、E為單質和氧化物中的五種物質,它們有如圖所示關系。已知其中A、B、E為氧化物,且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色金屬單質。請你根據圖示和所給條件回答下列問題:

⑴A物質的化學式為__________,D物質的化學式為__________。

⑵B與C反應的條件是:____________

⑶A與B反應的化學方程式是:________________________________。

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【題目】科學家通過“撞月宇航器”發現月球上存在水冰(水蒸氣和冰)。下列有關說法正確的是【 】

A. 水冰是一種混合物

B. 水冰由氫、氧元素組成

C. 水冰中的分子有的運動,有的不運動

D. 地球上的水和月球上的水冰的化學性質不同

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【題目】下列說法不正確的是

A. 空氣中氮氣的體積分數為21%

B. 生成鹽和水的反應一定是中和反應

C. 原子形成離子電子層數一定改變

D. 玻璃鋼屬于金屬材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( 。

A. 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質

B. 氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物質不一定是氧化物

C. 化合物中金屬元素顯正價,因此非金屬元素一定顯負價

D. 微粒最外層達到8電子,因此一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.

請回答下列問題:A裝置中的試劑是(寫名稱)__;B裝置中的試劑是足量的氫氧化鈉溶液;其目的是__;C裝置中發生的反應方程式是__;證明原混合氣體中CO2存在的實驗現象是__;證明原混合氣體中CO存在的實驗現是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。

【提出假設】該反應的氣體產物有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣。

【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。

【進行實驗】

操作步驟

實驗現象及分析

取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。

打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中。

①水應從_______端注入(填“a”或“b”)。

先通一段時間氮氣。

②目的是_____________。

夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。

③玻璃管中的現象是______________。

停止加熱,再通入一段時間氮氣。

④目的是________________。

實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。

⑤結論:原假設_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計算式表示)。

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