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【題目】如圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中 “→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學式為 ，E與F發生化學反應的基本類型是 。寫出物質B的一種用途 ；

（2）C、D發生反應的化學方程式可能為 。

【答案】（1）H2 ，化合反應，滅火（其他合理答案）

（2）Fe3O4+4H2 高溫 3Fe+4H2O

【解析】

試題分析：A是人體胃液中含有的酸，是鹽酸；G是最輕的氣體，為氫氣；又因為B、C、D、E、F都是氧化物，根據GF間轉化關系可知F為水，E能與水反應又能與鹽酸反應，可能為氧化鈣；所以FE間為化合反應，據BC間的轉化關系可知B為二氧化碳，C為一氧化碳，能與一氧化碳和鹽酸都能反應的為金屬氧化物，如氧化銅、氧化鐵等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。

（1）化學實驗可按其主要目的分為：物質發生化學反應條件的探究，物質性質的探究，物質含量的探究等。據此應將下列實驗中D與 (填“A”或 “B”或 “C”)歸為一類，依據的實驗目的是 。

A

B

C

D

（2）在氧化還原反應中，元素化合價升高的反應物為還原劑，反之為氧化劑。則上述實驗B中，氧化劑是 ，請寫出由一種單質和一種化合物發生化合反應的化學方程式 （其中單質為還原劑，化合物為氧化劑）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．木柴劈成塊 B．西瓜榨成汁 C．高粱釀成酒 D．冰雪化成水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗時可觀察到：當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內水面上升大約1/5體積。請你回答：

（1）集氣瓶內水面上升約1/5體積，由此你得到的結論是：_____________________。

（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是 。

請寫出紅磷燃燒這一反應的（文字或符號）表達式： 。

（3）通過這個實驗，我們還可以認識氮氣的一些性質。請將你的分析結果填在下表的橫線上。

實 驗 現 象

分 析 結 果（即氮氣的性質）

①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了

③集氣瓶內的水面上升一定高度后不再上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活有著密切的聯系。現有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳

選擇適當物質填空（填序號）。

（1）空氣中含量居于第二位的物質是 ；

（2）可用作制造霓虹燈的是 ；

（3）焊接金屬時常用作保護氣的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手______ ，不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗___ ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗（圖A）揭示了水的組成，反應的化學方程式為 。

保持水的化學性質的最小粒子是 （填名稱）。

（2）圖B是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以 （填操作名稱，下同）其中的不溶性物質，還可以 掉一些溶解的雜質，除去臭味。

（3）硬水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。生活中常用 方法降低水的硬度。

（4）節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．農業上改漫灌為噴灌

C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

D．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質的區別是 （填字母）。

A．質子數不同

B．中子數不同

C．相對原子質量不同

（2）1869年， （填字母）發現了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮

B．門捷列夫

C．拉瓦錫

（3）下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

①氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數是 ，相對原子質量是 ；由以上兩種元素組成化合物的化學式為 。

②C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。

③A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。

④A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯合國教科文組織認為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具．因為使用鐵鍋在一定程度上可預防

A．貧血 B．甲狀腺腫大 C．齲齒 D．佝僂病

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