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【題目】化學興趣小組的同學走進實驗室制備并收集二氧化碳。同學們按下表進行實驗,取等質量的大理石分別加入兩種不同的酸中(雜質不與酸反應)進行三次實驗,產生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。

實驗編號

藥品

塊狀大理石、10% H2SO4溶液

塊狀大理石、7% HCl溶液

大理石粉末、7% HCl溶液

1)圖中丙曲線對應實驗_______(選填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”)。

2)小組的同學討論確定用圖中乙曲線對應的藥品制備并收集二氧化碳,相應的符號表達式是______________;

3)不用圖中甲曲線對應的藥品,理由是______________。

【答案】I CaCO3+ HCl→CaCl2+CO2+H2O 產生氣體的速度過快,不便于收集

【解析】

1)根據大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表達阻止了反應的進一步發生,圖中丙對應實驗I;

2)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,符號表達式為:CaCO3+ HCl→CaCl2+CO2+H2O;

3)甲中反應太劇烈,不便于收集二氧化碳,所以不用甲對應的藥品。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】倡導節能減排低碳經濟的理念,防止全球氣候變暖,應對全球氣候變化異常。

1)其中減排是指減少______的排放(填化學式);

2)科學家致力于研究將CO2H2在催化劑和加熱的條件下反應生成H2OCH4,把過多的CO2轉化為有益于人類的物質,請寫出該反應的化學方程式______;

3)“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式,下列做法符合低碳經濟理念的是______(填序號)

①大力發展火力發電②大力發展新能源汽車③優化建筑設計,推廣節能建筑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規范的實驗操作是科學探究的基礎.下列圖示實驗操作錯誤的是( )

A.傾倒液體 B.取用粉末狀固體 C.聞氣體氣味 D.檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中,正確的是( )

A. 將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循環水分子不斷運動且分子間的間隔發生改變

D. 食物變質食物中的分子種類不變,但分子的性質發生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是( 。

A.實驗 I 中蠟燭熄滅、實驗 II 中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火

B.實驗 III 中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點 以下

C.實驗 IV 中蠟燭熄滅,說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大

D.通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量守恒定律是一條重要規律,請利用該定律的相關知識回答下列問題。

1)化學反應前后肯定沒有變化的是______(填序號)。

原子數目分子數目元素種類物質種類原子種類物質的總質量

2)鎂條在空氣中完全燃燒的化學方程式為_______(只考慮氧氣參加反應,下同),若固體質量變化用圖1表示,則m2m1之差表示_______的質量。

3)關于質量守恒定律,下列表述正確的是________。

A蠟燭燃燒后質量減少,說明質量守恒定律不是普遍規律

B32gS32gO2完全反應后,生成64gSO2

C在化學反應aA+bB→cC+dD中一定有:a+b=c+d

D 5g液態水完全蒸發可得到5g水蒸氣,符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式書寫正確,且反應前后有元素化合價升高和降低的是( 。

A.C2H5OH+2O22CO2+3H2O

B.C+2CuO2Cu+CO2

C.CO2+2NaOHNa2CO3+H2O

D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。

A. 甲中混有少量乙,若要提純甲,可采取冷卻熱飽和溶液結晶法

B. t2℃時,丙的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為14

C. t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質量一定大于乙

D. t3℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,AH都是初中化學中常見的物質,常溫下,AB是黑色固體,H為藍色溶液,F為鐵銹的主要成分,它們的轉化關系如圖所示。請你回答下列問題。

1A的化學式為_____,E的一種用途是_____。

2)反應①的基本反應類型是_____。

3)寫出反應③的化學方程式_____。

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