【題目】根據下圖回答問題:
(1)圖中儀器①的名稱為___________ 。
(2)實驗室常加熱混有二氧化錳的氯酸鉀來制備氧氣。
①該方法制取氧氣的化學方程式是_____________,反應后二氧化錳的質量_________(填“變大”“變小”或“不變”),可選用_____(填序號)裝置做氣體發生裝置,組裝好裝置后在放入藥品前要______________。
②為了收集一瓶較為純凈的氧氣應選用_______(填序號)裝置,若把F裝置裝滿水用來收集氧氣,應讓________(填序號)端連接氣體發生裝置。檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是_____________。
(3)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。
①實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣可選用________(填序號)裝置做氣體發生裝置,若用F裝置收集氫氣,應讓________(填序號)端連接氣體發生裝置。收集好的氫氣應該用毛玻璃片蓋好后_______放在桌面上。
②用G裝置電解水也可以制得氫氣,電解水的化學方程式是___________,甲試管中收集到的氣體是_____。本實驗說明水是由_________。甲乙兩試管中收集到的氣體質量比理論上應為__________。
【答案】長頸漏斗 不變 B 先檢查裝置的氣密性 C b 把帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復燃 A b 倒
氫氣 氫元素和氧元素組成的 1:8
【解析】
(1)圖中儀器①的名稱為長頸漏斗;
(2)①氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式是:;二氧化錳為該反應的催化劑,所以反應后二氧化錳的質量不變;該反應需要加熱,屬于固體加熱型,故選發生裝置B,組裝好裝置后在放入藥品前要先檢查裝置的氣密性;
②氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,可用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氧氣較為純凈,故可選用C裝置收集氧氣;若將E裝置裝滿水來收集氧氣,應從短管進入,因為氧氣的密度比水。谎鯕獾臋z驗方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣;
(3)①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,是固液常溫型反應,故可選用A裝置做氣體發生裝置;氫氣的密度比空氣小,若用F裝置收集氫氣,應讓b端連接氣體發生裝置。收集好的氫氣應該用毛玻璃片蓋好后倒放在桌面上;
②水電解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:;
由電解水的裝置可知與負極相連的甲試管內產生的氣體是氫氣,電解水生成了氫氣和氧氣,本實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,質量比為 (2×2):32=1:8。
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【題目】某同學發現自己家菜園中的蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥,下圖是氮肥包裝標簽的部分文字,請回答下列問題。
xx牌化肥
主要點分:硝酸銨(NH4NO3)
凈重:50kg/袋
含氮量:34.3%
(1)硝酸銨的相對分子質量為____________________。
(2)一袋化肥中氮元素的質量為____________千克?
(3)求一袋化肥中硝酸銨的質量____________。(寫出第(2)、(3)題的計算過程)
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【題目】用如圖裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用。
(1)開始反應前a、b兩管內都充滿4%的氫氧化鈉溶液。關閉活塞,接通電源,可以看到兩個電極上出現_____;一段時間后,兩管產生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極,用_____驗證b管中的氣體。
(2)該實驗證明水是由_____組成的,電解水的方程式為_____
(3)電解后溶液的溶質質量分數_____4%(選填“<”、“=”或“>”)。
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【題目】用“”和“
”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是()
A.參加反應的物質有化合物
B.該反應是化合反應
C.該反應有2種生成物
D.每個生成物分子由3個原子構成
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言,請用相應的符號填空:
(1)鈉離子_____;
(2)兩個鋁原子______;
(3)人體中含量最多的金屬元素______;
(4)氦氣_____;
(5)硫酸根離子_____;
(6)標出二氧化硫中硫元素的化合價______。
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【題目】化學用語是學習化學的基本工具,請用化學用語填空:
①天然氣的主要成分____;②3個氫氧根離子____;③2個氮氣分子____;④二氧化碳中氧元素化合價是-2價____
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【題目】某班同學按下圖所示的實驗探究質量守恒定律。
(1)同學們先按圖1的方式實驗,該實驗中,大家進行了兩次稱量,有四個小組得到下列數據,其中有問題的兩組數據是_____(填字母)。
A | B | C | D | |
鹽酸加入CaCO3粉末前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入CaCO3粉末后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
(2)同學們又按照圖2的方式實驗,當天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸,最終天平的狀態是_____(填字母)。
A 左盤高
B 右盤高
C 保持平衡
(3)該實驗中通過化學反應新生成的物質有_____、_____(填字母)。
A HCl
B CO2
C CaCO3
D NaOH
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【題目】現有氧化銅和銅的混合物,對其成分組成進行分析。取20g此樣品,向其中分三次加入相同溶質質量分數的稀硫酸,使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 80 | 80 | 80 |
充分反應后剩余固體質量/g | 12 | 8 | m |
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為______。
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數為___?
(3)充分反應后所得硫酸銅溶液的溶質質量分數為____?(結果保留0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學方程式2H2+O22H2O的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C. 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣在點燃的條件下生成2份質量的水
D. 每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
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