【題目】現有A~F六種物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一步反應完成,部分物質和反應條件已略去),已知A是人體胃液的主要成分,B是氣態氧化物,C俗稱純堿,E可用作食品干燥劑,且BCDEF中含有同一種元素則B的化學式為_____;F的用途是_____;C→D的化學方程式為_____
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【題目】用下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現象的是
A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸
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【題目】小明為探究酸、堿、鹽的化學性質,做了如下實驗:
(1)實驗后液體顏色變紅的是______(填試管編號)。
(2)反應后試管C溶液中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。
(3)小明把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到只有白色沉淀生成,過濾后得到白色沉淀和無色濾液,小明分別對試管D、E反應時的反應物用量有如下描述,正確的是______
A 試管D:氫氧化鈣溶液一定過量
B 試管D:稀鹽酸一定不足
C 試管E:碳酸鈉溶液一定過量
D 試管E:稀鹽酸一定不足
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【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、 節約用水。
(1)我國規定生活飲用水的水質必須達到以下指標: a 不得呈現異色 b 不得有異味 c 應澄清透明,其中“b”指標可以通過加入__________達到, “c”指標可以通過_____ 操作達到。
(2)下圖為電解水的裝置。b管中的氣體為_________;該反應的化學方 程式為__________。
(3)涼開水不宜養魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含__________(填序號)。
① 氧元素 ② 水分子 ③ 氧原子 ④ 氧分子
(4)愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬節約用水是_______(填序號)。
① 洗澡擦香皂時不關上噴頭
②不間斷放水刷牙
③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
④用洗衣水沖廁所
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
(演示實驗)將一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中。
(學生板演)該反應的化學方程式____________________。
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
(假設猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4 和 H2SO4
猜想三:有 Na2SO4 和 NaOH
猜想四:有 Na2SO4、H2SO4 和 NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________。
(實驗探究)(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4 溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有________________。
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的 pH 試紙、銅片、 BaC12 溶液、Na2CO3 溶液,進行如下三個方案的探究。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | _______ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
(3)實驗操作中的錯誤是___________。
(4)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____________________________。
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【題目】在實驗室里可用以下兩種方法配制質量分數為10%的NaOH溶液
(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固體 g。
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時仰視讀數,其他操作均正確,所配溶液中溶質的質量分數 10%(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”,都要用到的儀器是 。
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【題目】鈉是人體必須的常量元素,其原子結構示意圖和它在周期表中的相關信息如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.鈉原子的相對原子質量為22.99gB.鈉原子在化學反應中易失去電子
C.的核內質子數為10D.人體缺鈉易導致骨質疏松
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【題目】被譽為“新世界七大奇跡之一”的港珠澳大橋的噴漆使用的是異丁基三乙氧基硅烷浸漬漆,可以有效防止滲水、日照、酸雨和海水造成的侵蝕,提高港珠澳大橋的使用壽命,異丁基三乙氧基硅烷的化學式為C10H24O3Si,請計算:
(1)異丁基三乙氧基硅烷中碳元素和氫元素的質量比為______
(2)異丁基三乙氧基硅烷中碳元素的質量分數為______(結果精確到0.1%)。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如圖所示:
請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是______;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的______作用,該過程主要是______變化(填“物理”或“化學”)。
(3)鑒別操作③得到的水是軟水還是硬水的方法是______;硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常常用______方法來降低水的硬度。
(4)操作③是消毒殺菌,該過程主要是______變化(填“物理”或“化學”)。
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