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【題目】黃金是貴重金屬，性質穩定，應用廣泛，有關金元素的說法正確的是( )

A.核電荷數為276B.原子序數為118

C.中子數為118D.相對原子質量為197.0g

【答案】C

【解析】

A、由題目中“金元素在元素周期表中的信息示意圖”可知其原子序數為79，根據“原子序數=核電荷數”可知其核電荷數為79，故說法錯誤；
B、由題目中“金元素在元素周期表中的信息示意圖”可知其原子序數為79，故說法錯誤；
C、由題目中“金元素在元素周期表中的信息示意圖”可知其相對原子質量為197，又核內質子數=原子序數=79，所以根據“相對原子質量≈質子數+中子數（近似整數值）”，則中子數=197-79=118，故說法正確；
D、由題目中“金元素在元素周期表中的信息示意圖”可知其相對原子質量為197.0，相對原子質量的單位不是“g”，而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對CaH2的制備和性質進行探究。

（閱讀資料）①用H2與鈣加熱制得CaH2②鈣遇水立即發生劇烈反應生成一種堿和一種氣體

③CaH2要密封保存，遇水反應也生成一種堿和一種氣體

（CaH2的制備）設計的制取裝置如圖所示．

（1）裝置D的作用是_____；

（2）制備CaH2實驗結束后，取少量產物，小心加入水中，觀察有氣泡產生，在溶液中滴入石蕊試液后顯_____色。該同學據此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學提出結論不一定正確，原因是_____。

（CaH2的性質探究）取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。

（3）點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象。則該氣體為______（寫化學式）。

（4）對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗：

猜想一：NaOH

猜想二：NaOH、Ca(OH)2

猜想三：NaOH、Na2CO3

猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因。________

（實驗驗證）

實驗

現象

結論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

______

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

（定量分析）

（5）取制得的CaH2樣品1g（雜質為未反應完的Ca）加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g，則該樣品中CaH2的質量分數為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

A B C D

A．燃燒的條件 B． 鐵釘生銹的條件

C． 證明CO2與NaOH反應 D． 分子運動的現象

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 性（填一條物理性質）

（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法。

（3）實驗C是根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，（瓶①）的作用是 ，這一反應的化學方程式為 。

（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 ，屬于 反應（填反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中常見的四種物質，它們之間的反應或轉化關系如圖所示 (“—”表示相連的物質可以發生反應，“→”表示一種物質經過一次反應轉成另一種物質)。

（1）若A在常溫下是液體，C是一種黑色固體，且四種物質都含有一種相同的元素。則B是_____；寫出一個符合要求的“C—D”反應的化學方程式____________；

（2）若A、B、C、D是四種不同類別的化合物，A是植物光合作用的原料，D是胃酸中含有的酸。寫出“A→B”的反應的化學方程式________，寫出一個符合要求的“C—D”反應的化學方程式_____________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．

（1）20℃時，KNO3的溶解度是_____g，以下實驗中：

10mL水xyz

x、y、z中為飽和溶液的是_____．

（2）若使NaCl溶液由不飽和變為飽和溶液，一般采用的方法是_____．

（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、_____、_____，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。

老師告訴大家，瓶內原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內是何種溶質，并確定試劑瓶的標簽，化學小組的同學進行了如下探究活動。

（實驗探究）

（1）從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是___________。

（2）甲同學設計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取適量瓶內液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸

________

該液體是碳酸鈉溶液

（3）乙同學認為甲同學的結論不準確，又設計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取適量瓶內液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液

________

該液體中的溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式：________

（4）丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處， 于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現象和結論與乙同學的完全一致，且結論完全正確。則丙同學改用的試劑為_______________。

（實驗結論）實驗結束后，最終得到的結論是：原試劑瓶標簽_____________。

（反思與交流）

（1）為了不使標簽破損，應如何正確操作_______________________。

（2）藥品取完之后應及時密封保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組探究空氣中氧氣的體積分數的實驗，回答下列問題：

（1）電阻絲在實驗中的作用是_____；

（2）加足量白磷的目的是_____；其燃燒的化學方程式為_____。

（3）裝置冷卻到室溫，可觀察到的現象是_____，據此得出空氣中氧氣的體積分數約為20%的結論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量（雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），某小組同學將雞蛋殼清洗干凈，晾干，取15g雞蛋殼研碎，逐滴加入稀鹽酸，當加入94.4g稀鹽酸時恰好完全反應，反應產生的二氧化碳用足量的氫氧化鈉溶液吸收，實驗中氫氧化鈉溶液的質量變化如圖所示。

請計算：

（1）生成二氧化碳的質量為______ g。

（2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量。______（寫出計算過程）

（3）計算反應后所得溶液的溶質質量分數。______（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示．

（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量．

（2）求a點時，溶液中溶質的質量分數（計箅結果精確到0.1%）

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