【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①____________;②_______________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 _________(選填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的文字表達式___________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置;如何判別C中已經收集滿該氣體:____________。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從____(選填“a”或“b”)進入F中。
【答案】酒精燈 集氣瓶 B 過氧化氫水+氧氣 D 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復燃,則氣體已集滿 b
【解析】
(1)儀器①的名稱是酒精燈,故填酒精燈;
儀器②的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶。
(2)雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固體與液體在常溫下反應生成氣體,應選擇固液常溫發生裝置,故填B;
過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的文字表達式寫為:過氧化氫水+氧氣;
排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純凈,故填D;
用向上排空氣收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復燃,則氣體已集滿,故填將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復燃,則氣體已集滿。
(3)用F裝置排水測氣體體積時,由于氣體的密度小于水的密度,氣體應從短管進入瓶中,水沿長管排除瓶外,故填b。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)金屬鋁具有良好的防腐蝕性,原因是(用化學方程式表示)_______________________
(2)鐵鍋作炊具主要利用鐵的_________性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的鐵______(選填“元素”、“原子”、“分子”),可以預防__________________病。
(3)對鐵質零件進行“發藍”處理后,其表面會形成致密氧化膜,從而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是可有效防止鐵與_______________接觸而生銹。
②發藍過程的化學方程式如下:36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3 ↑,
式中X的化學式為________________ ,為檢驗“發藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發現零件表面出現_________色物質,由此可知“發藍”處理效果不好,因為____________(用化學方程式表示)。
(4)工業上常用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵,寫出反應的化學方程式________________。
(5)火藥起源于唐朝。為使煙火產生耀眼的白光,可在其火藥中加入_____(填一種金屬名稱)。
(6)現代以來,人們對金屬的認識不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的優點有__________(填序號)。
①硬度大 ②密度小 ③易導電 ④耐腐蝕
(7)導線不用純銅制作而選用黃銅(銅鋅合金),主要是因為黃銅__________________。
(8)①鈦是一種貴重金屬,具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強(常溫下不與酸、堿反應)、與人體相容性好等優良性能。據此判斷,下列有關金屬鈦的用途不切實際的是____________(填序號)。a.作保險絲 b.制造航天飛機 c.制造炊具 d.作人造骨頭
②由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
寫出最后兩步反應的化學方程式:
Ⅰ.在高溫下TiO2與C 混合后通入Cl2反應除生成TiCl4外還生成一種可燃性氣體。
____________________________________________________
Ⅱ.TiCl4在高溫下與足量Mg反應置換生成金屬Ti。_______________________________________
上述生產過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質,可加入______________除去(寫名稱)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽,根據題意回答:
(1)每個葡萄糖酸鋅分子中共有______個原子;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質量是______;
(3)葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質量比______;
(4)葡萄糖酸鋅中氧元素的質量分數為______;
(5)請計算每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是多少____?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,反應前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A. 丁是一定是氧化物
B. 該反應的基本類型為置換反應
C. 化學反應前后分子的種類不變
D. 反應中乙和丁兩種物質的分子個數比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良。下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由_________種元素組成,其中碳、氫元素的質量比為_________。
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為_______(計算結果保留一位小數)。
(3)每支口服液中鋅的質量分數為____________(1g=1000mg)。
(4)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液________支,才能滿足身體的需要。
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【題目】高純硅可用于制備硅半導體材料.制備高純硅的主要生產流程如下圖所示:
查閱資料:①石英砂的主要成分是二氧化硅;
②MgO能與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液。
(1)標出二氧化硅中硅元素的化合價_________;寫出合理處理中間產物CO的一種方法_____________;
(2)操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________;
(3)反應2除生成高純硅外,同時還生成一種氣體化合物.請寫出此過程所發生反應的化學方程式___________;
(4)反應 2 要在無氧氣環境中進行,從安全角度考慮,原因是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A. 用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室常用儀器,請回答下列問題:
(一)請根據圖一回答問題
(1)寫出編號儀器名稱:⑧______。
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是_____(選填序號),實驗室制取CO2的化學方程式為__________。
(3)若選用氯酸鉀制取氧氣,還需補充的儀器名稱是_________。寫出該反應的化學方程式為__________。
(二)請根據圖二回答問題:
(1)若用A裝置進行排空氣法收集甲烷,甲烷從A裝置的_____(填“a”或“b”)導管口通入;
(2)用收集到的氧氣完成如B圖所示實驗,B中瓶底要放少量水的目的是________。
(3)C裝置中二氧化碳______(填“能”或“不能”)使干燥的紫色石蕊染成的紙花變色。
(4)D圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發生裝置,該設計除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點: _________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號回答下列問題:
(1)兩個氮分子____________; (2)2個氫原子_____________;
(3)氫氧化鎂____________; (4)五氧化二磷中磷元素的化合價____;
(5)n個銨根離子_______; (6)電解水的化學方程式____________;
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