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【題目】推理是化學中一種重要的學習方法,但應具體問題具體對待,否則就會產生錯誤的結論。則下列推理中結論正確的是( 。

A. 點燃H2O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4O2的混合氣體也可能爆炸

B. 原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中不能再分

C. 酸與堿發生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D. CuO不能與水反應,則CaO也不能與水反應

【答案】A

【解析】試題分析 B、分子在化學變化中能再分,原子在化學變化中不能再分;C生成鹽和水的反應不一定是中和反應,例如金屬氧化物與酸的反應;D氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氧化銅難溶于水,不能跟水反應

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對有關實驗現象的描述正確的是

A.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色物質生成

B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產生白光

C.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成

D紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的用途,利用了物理性質的是( )

A. 用稀鹽酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用干冰人工降雨 D. 用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微量元素是指在人體內總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素是微量元素是

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現象是___________________。

2小倩設計了如上圖B所示的改進裝置,其優點是___________只寫一點。

3集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1,2,3,4。從理論上分析,集氣瓶內液面最終將上升到__________處填“1”、“2”、“3”或“4”,但實測結果液面往往偏低,其原因可能是__________________只寫一條。

4已知Mg+O2MgO,Mg+N2Mg3N2

據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?

由此你對氮氣的化學性質有何新的認識

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環節中的

A.提出問題 B.猜想假設 C.設計實驗 D.得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學生用量筒量取液體,量筒放平穩且面對刻度,先是俯視液面讀數為60ml,加入部分液體后,又仰視液面,讀數為65ml,則該生實際加入液體的體積為

A等于5ml B 大于5ml C小于5ml D無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,產生二氧化碳氣體

C.蠟燭燃燒時有黑煙

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進,具體操作:在燃燒匙中放少量的硫粉,點燃后伸入充滿氧氣的集氣瓶,集氣瓶底部有較多量的水,觀察到實驗現象后,回答下列問題:

1硫在氧氣中燃燒的主要實驗現象是 發生反應的符號表達式為:

2水在該實驗中的作用是

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