【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下列有關說法正確的是(____)
A.t2 ℃時三種物質的飽和溶液中,溶質質量最大的是A
B.通過降溫可使t2 ℃時C的不飽和溶液變為飽和溶液
C.將t1 ℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液,分別蒸發等量的水后溫度恢復至t1 ℃,析出溶質的質量關系為B>A=C
D.將t2 ℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____
【答案】C B>A>C
【解析】
根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。
A、t2℃時,A物質的溶解度最大,但是飽和溶液的質量不能確定,所以三種物質的飽和溶液中,溶質質量不能確定,故A錯誤;
B、C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以通過升溫可使t2℃時C的不飽和溶液變為飽和溶液,故B錯誤;
C、t1℃時,B物質的溶解度最大,A、C物質的溶解度相等,所以A、B、C三種物質的飽和溶液,分別蒸發等量的水后溫度恢復至t1℃,析出溶質的質量關系為B>A=C,故C正確;
D、t1℃時,B物質的溶解度最大,A、C物質的溶解度相等,降低溫度,A、B物質的溶解度減小,C物質的溶解度增大,應該按照t2℃時的溶解度計算,所以將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 B>A>C,故D正確。
故答案為:C,B>A>C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量的二氧化碳,經“捕捉”可用于生產甲醇等產品。反應的微觀示意圖如圖:
下列說法正確的是( 。
A. 反應前后氫元素的化合價沒有發生改變
B. 反應前后分子和原子的種類都發生改變
C. 反應中乙、丁兩物質的質量比為1:9
D. 兩種生成物均為化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學興趣小組進行了如下圖所示實驗,下列選項錯誤的是
A. 向濾液A中加入無色酚酞,觀察顏色變化,也可以判斷其中是否含有NaOH
B. 加入稀鹽酸后產生的氣泡是氫氣
C. 濾液C中一定含有HCl、和
D. 原固體粉末中一定含有Mg、CuO,可能含有碳粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸可發生如下反應:4HNO34NO2↑+□↑+2H2O.據此我能回答:
(1)□中物質的化學式為_____.
(2)我還可從不同角度分析,獲得對HNO3的下列認識:
從組成上,_____;
從性質上,_____;
從貯存上,_____…
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小維與家人聚餐時,對火鍋燃料“固體酒精”產生了好奇,于是他與同學對其成分進行如下探究。
(查閱資料)(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的。
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
(提出問題)(1)酒精中是否含有碳元素? (2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質?
(實驗探究)(1)如圖所示進行實驗,發現澄清石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的結論。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發現燒杯底部有白色沉淀,請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的:_____,由此說明氫氧化鈉已變質。
(實驗結論)(1)酒精中含有碳元素。 (2)固體酒精中氫氧化鈉己經變質。
(拓展延伸)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組進行探究。甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現象 | 溶液_____ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有____ |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。他們另取燒杯中的上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,證明清液中一定有氫氧化鈉。
(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____。
(實驗結論)小組同學經過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質種類繁多,性質各異,我們要學會用網絡圖找到物質間的關系。圖一、圖二中“→”表示轉化關系。
(1)根據圖一完成下列問題。
圖中x的化學式是_____;y由兩種元素組成,化學式是_____;
圖中①反應的化學方程式是_____;
(2)根據圖二,請寫出符合圖示轉化關系的一組物質_____。(依次寫出A、B、C的化學式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是化學實驗中常見的藥品,在工業上有很多制取方法。重慶一中興趣小組的同學 們查詢資料發現了一種“氣相固碳法”:向氫氧化鈉溶液中通入過量的CO2氣體。
整理資料:Ⅰ、過量CO2通入NaOH溶液,發生兩步反應:
①_________________________________(寫出化學方程式);
②Na2CO3 +H2O + CO2=2NaHCO3
Ⅱ、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(部分)
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 |
Na2CO3 溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 |
15℃時,將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于100g水中(如圖1),而后勻速的通入二氧化碳氣體,同時用pH計測定溶液的pH值變化(如圖2)。
(1)圖 1 所示實驗中,產生 CO2 的裝置應該選擇:_____(填序號);
(2)為了確定M處溶液的溶質成分,取少量樣品于試管中,進行如下實驗:
步驟 | 加入試劑 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 加入_______溶液 | 溶液變紅 | NaOH和Na2CO3 |
② | 加入過量_______溶液 | ______ |
(3)實驗中,t2后溶液的pH基本不變,則此時燒杯中觀察到的現象是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用Y形管可以開展多種實驗研究。
(1)用Y形管制備氣體。若固體A為黑色,B為無色液體,則產生的氣體可能是______,化學方程式為______。
(2)用Y形管檢驗反應產物。固體A為碳酸氫鈉,為檢驗加熱后產物中有CO2,液體B為______。
(3)用Y形管測定黃銅(銅鋅合金)中Zn的含量。則可從下圖中選用的一種裝置為____(填字母)。
(4)用Y形管及B、C裝置測定純Zn的相對原子質量,固體A為純鋅,液體B為某濃度足量稀硫酸。則需要讀取的數據有:純鋅的質量mg和______,則鋅的相對原子質量可表示為______(已知氫氣的密度為g/mL,需要測定的另一數據用字母amL表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com