【題目】在學習碳酸鈉的性質時,做過“向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水”的實驗,發現沒有看見白色沉淀的現象。經分析,可能是石灰水變質了,變質的原因是(用化學方程式表示)_____________________________。用實驗來證明石灰水完全變質,所用的試劑是________,產生的現象是______________________________。若不考慮用錯藥品,還有可能導致沒有看見白色沉淀的現象的原因____________________________。(此空2分)
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【題目】A、B、C、D、E五種物質都是含二價金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉化關系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據以上關系回答:
(1)寫出有關物質的化學式:
A _____, C_____, D_____, H ______。
(2)寫出D→A,E→D,A→E的化學方程式:
D→A_____________________;
E→D ____________________;
A→E_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以飽和NaCl溶液和飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl。(已知NH4HCO3在40℃受熱易分解)回答下列問題:
(1)該反應中的幾種物質溶解度曲線如圖所示:
①35℃時,比較A、B溶解度的大小:A_____B(填“<”或“>”)。
②圖中表示NaHCO3溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”) 。
(2)為探究NaHCO3析出的最佳條件,完成了如圖幾組實驗
實驗序號 | 反應溫度/℃ | 反應時間/min | NaHCO3產率/% |
a | 30 | 60 | 86.8 |
b | 30 | 120 | X |
c | 35 | 60 | 89.4 |
d | 35 | 120 | 92.5 |
e | 40 | 60 | 85.3 |
f | 40 | 120 | 85.6 |
①實驗c和d的目的是_________。
②表格中X的數值可能為___________。A.85.8 B.86.8 C.92.1 D.93.1
③在相同反應時間,40℃時NaHCO3的產率比35℃時低的原因是_________。
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【題目】甲、乙、丙三種物質是初中常見的化學物質,甲、乙都是化合物,丙是單質。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉化關系。(“→”表示轉化,部分反應物和生成物已略去)
(1)甲的物質名稱為:________,請寫出丙的一種用途________;
(2)請寫出丙轉化為乙化學方程式:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是部分元素周期表和砷元素(As)的信息,據此回答下列問題:
(1)空氣中含量最多的元素的原子序數是_________。
(2)畫出原子序數為X的原子的結構示意圖 _________,化學反應中該原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子。
(3)砷(As)元素位于元素周期表第___周期,____主族,砷元素與表中磷元素的化學性質________,(填“相似”或“不相似”)。
(4)查閱資料:具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體是_____(填字母序號)
A. NO和O2 B. CH4和NH4+ C. H2O和CO2 D. PO43ˉ和CO32ˉ
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【題目】在2016年巴西里約奧運會上,小紅與同學發現游泳池池內水呈藍色,對“藍色水”產生好奇,于是她用一個洗凈的可樂瓶裝滿一瓶“藍色水”,進行探究:
[提出問題]“藍色水”中的溶質是什么?
[猜想]小紅經過查閱資料和自己學過的化學知識,她猜溶質可能是_____。
[查閱資料]含有銅離子的溶液一般呈藍色。碳酸鋇、硫酸鋇都是白色沉淀,硫酸鋇還不溶于稀硝酸。
[設計方案]請你幫助小紅完成實驗報告
實驗方法 | 觀察到的現象 | 實驗結論 |
把少量的“藍色水”注入試管中,插入一根光亮的鐵絲。 | 鐵絲表面變成___ 色 | 溶質中含有銅離子 |
把少量的“藍色水”注入試管中,滴入硝酸鋇溶液和稀硝酸 | 白色沉淀 | 溶質中含有的陰離子是__________。 |
[結論與應用]“藍色水”中溶質的化學式是__________。該物質可以做過氧化氫溶液制氧氣反應催化劑,寫出此反應的化學方程式_____________________________。
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【題目】金屬鈦(Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕,被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產過程如下:(反應的部分生成物已略去)
(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵,請標出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。
(2)反應③屬于置換反應,寫出該反應的化學方程式:________________。
(3)生產過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號)。
(4)近年來,利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2,理論上生成鈦的質量是多少?__________(在答題卡上寫出計算過程)
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【題目】根據下圖所示裝置回答問題:
A. 用高錳酸鉀制取氧氣 | B. 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 |
(1)實驗室用此方法制取氧氣的反應文字表達式為_________________。 (2)用此裝置收集氧氣,利用了氧氣的性質是__________________。 (3)當觀察到導管口氣泡_________地放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中,可收集到較純的氧氣。 | (4)儀器a的名稱是_______________。 (5)用此裝置收集氧氣時,檢驗氧氣已經收集滿的方法是__________________。 |
(6)某同學利用A裝置收集了三瓶氧氣,接著做氧氣性質實驗。
實驗操作示意圖 | 實驗現象 | |
集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,①__________________。 | ||
鐵絲劇烈燃燒,放出大量的熱,②_________。 | 鐵絲在氧氣中反應的文字表達式為③_________; 集氣瓶中水的作用是④__________________。 | |
硫劇烈燃燒,放出大量的熱,⑤_________。 |
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【題目】根據下圖所示研究氧氣的性質。
(1)木炭在氧氣中燃燒的化學方程式為______。
(2)圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、______。
(3)圖1和圖2中液體的作用分別是______。
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