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（2013?濟寧模擬）下列物質的用途主要利用其化學性質的是（　�。�
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．
解答：解：A、活性炭吸附水中異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項正確．
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、銅用于制造導線，是利用了銅具有優良的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧模擬）下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是�。ā　。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧模擬）“低碳生活”是指減少能源消耗、節約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式．下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧模擬）丹丹同學發現媽媽做包子、饅頭時，向面團中加入發酵粉，蒸出的包子、饅頭中有許多小孔，松軟可口，丹丹同學對發酵粉產生了興趣．
（1）提出問題：發酵粉的主要成分是什么物質？
（2）查閱資料：含鈉元素的物質在酒精燈的火焰上灼燒時，會產生黃色火焰．
（3）實驗探究：下面是丹丹同學設計的探究實驗，請你幫她完成．
①將發酵粉取樣，在酒精燈的火焰上灼燒產生黃色火焰．
②取樣于試管中，加入稀鹽酸，產生大量的氣泡，將該氣體通入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則發酵粉的主要成分中含有的離子是
HCO3-或C
O
2-
3
HCO3-或C
O
2-
3
（寫離子符號）．
（4）小結與思考：
①發酵粉的主要成分是
NaHCO3或Na2CO3
NaHCO3或Na2CO3
（寫化學式）．
②發酵粉與面粉、水混合發酵產生CO2氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔，使包子、饅頭松軟可口．
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的
BD
BD
（填字母序號）．

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．用F裝置收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要
量筒
量筒
（填儀器名稱），氧氣由
②
②
（填序號）進入F中．

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（2013?濟寧模擬）小明家是種植蔬菜的專業戶，他學習了化學后告訴父母，使用適量的化肥可以提高產量．因此：
（1）他建議父母去買復合肥，下列屬于復合肥的是
CD
CD
（選填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸鉀（K2SO4）；
C、硝酸鉀（KNO3）；  D、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）．
（2）他還告訴父母，在施用銨態氮肥氯化銨時，
不能
不能
（選填“能”或“不能”）同時施用草木灰等堿性物質，寫出氯化銨和熟石灰反應的化學方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
．

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（2013?濟寧模擬）構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水．ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

（其中    表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：
ClO2 中氯元素的化合價為
+4
+4
價；
根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
．

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