【題目】下列有關分子的說法中,不正確的是( )
A.分子的質量和體積都很小
B.溫度升高,分子的體積變大
C.分子在不停她運動
D.溫度越高,分子運動速率越快
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小科發現暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據悉,該地區的水垢中除了碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質,于是他收集水垢后經低溫烘干進行下列實驗:
(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(已知CaCO3 CaO+CO2↑),產生的氣體依次通過B、C裝置,實驗后發現C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g. ①寫出C裝置中發現的化學反應方程式
②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的性.
③該水垢所含碳酸鈣的質量分數為 .
(2)按圖乙所示的方法來實驗,結果發現澄清石灰水沒有變渾濁,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不溶于稀鹽酸)中碳酸鈣的含量,取10g樣品放入燒杯中,加入94.96g稀鹽酸,恰好完全反應,經測定氣體的質量為3.96g.試計算:
(1)樣品中碳酸鈣的含量;
(2)所得溶液的溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化,其圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學校藥品室發現一卷放置已久的鎂帶,表面有一層白色固體. 提出問題:鎂帶變質了嗎?
查閱資料:鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應生成氯化鎂、水、二氧化碳.
iii鎂與冷水不反應.
進行猜想:猜想一:鎂帶沒有變質.
猜想二:鎂帶部分變質生成了堿式碳酸鎂.
猜想三:鎂帶完全變質生成堿式碳酸鎂.
實驗探究:
(1)同學們設計了如圖一所示的實驗,根據實驗結果可以否定猜想(填編號,下同).
(2)為了進一步探究另兩種猜想,同學們收集圖一所示實驗中產生的無色氣體,用圖二所示的實驗裝置繼續實驗: Ⅰ.按ABCD的順序連接好儀器.
Ⅱ.A中有明顯變化,其現象是澄清石灰水變渾濁,反應方程式是
B裝置的作用是;C裝置的作用是 .
Ⅲ.C中無明顯變化,若D中收集到無色氣體,則可證明猜想成立,D中收集到的氣體是;若D中沒有收集到無色氣體,則證明猜想成立.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子,則從圖示獲得的信息中,正確的是( )
A.分子的種類在化學反應中未發生了改變
B.反應生成的物質丙屬于單質
C.該反應的反應類型為置換反應
D.X與Y物質的量之比一定等于1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應中,物質P和Q不可能是( )
A.HCl,Ca(OH)2
B.SO2 , NaOH
C.Fe2O3 , H2SO4
D.H2SO4 , ZnCl2
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