【題目】根據空氣的成分用物質的化學符號填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有。
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,與其他三個有本質區別的是( )
A.用食醋去除水壺中的水垢
B.用活性炭去除裝修后房內的異味
C.用含有氫氧化鈉的廚房清潔劑清洗油污
D.用含有小蘇打的發酵粉烘制糕點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“
”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應類型是 ;
(3)從微觀角度看,物質B是由 構成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應的A與B的微粒個數比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質.現取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液,然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應,測得加入稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量關系如圖所示.
(1)生成二氧化碳的質量是 g;
(2)加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質是 、 (填化學式);
(3)計算樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于儀器的用途,下列敘述中不正確的是( )
A.量筒可以用作配制溶液的容器
B.托盤天平可以稱量物質質量
C.試管可以用作反應容器
D.玻璃棒可以用來攪拌液體
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