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【題目】下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是( )

A. 天熱吃雪糕時，發現雪糕慢慢熔化 B. 水結冰

C. 鐵鍋生銹 D. 蠟燭熔化

【答案】C

【解析】化學變化是指生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A.天熱吃雪糕時，發現雪糕慢慢熔化，B.水結冰，D.蠟燭熔化，均屬于物質形態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；C.鐵鍋生銹，生成了其他物質，屬于化學變化。

點睛∶物理變化和化學變化的本質區別是有無其他物質生成。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區別兩種不同物質的方法合理的是（ ）

A. 用蒸餾水區別四氧化三鐵與二氧化錳 B. 用酚酞試液區別氯化鈉溶液與稀鹽酸

C. 用加熱的方法區別碳酸氫鈉與氯化鈉 D. 用石蕊試液區別稀燒堿溶液與石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法，正確的是

A. 清新、潔凈、沒有被污染的空氣是純凈物

B. 空氣中含量最多的成分是氧氣，所以一切生命活動都離不開空氣

C. 把空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，會更有益于生命活動

D. 空氣是人類生產活動的重要資源，防止空氣污染極其重要

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關水的實驗裝置如圖所示．

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是 ， 活性炭的作用是；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是 ．
（2）圖3為簡易水電解器，其中A管中產生的氣體是 ． 如何檢驗A管的氣體： ．
（3）區別硬水和軟水用；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，為降低硬度，可采用的方法是 ．
（4）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：
①向江河中放養魚蝦，保持生態平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向河道內傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染．
其中你認為不合理的是（填序號）： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列選項中的兩種物質之間不能發生化學反應的是

A. Cu與NaNO3溶液 B. CuO與稀H2SO4

C. 稀HNO3與Mg(OH)2 D. Na2CO3溶液與CaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫都可以用來制取氧氣，原因是這些物質中都含有( )

A. 氧氣 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于純凈物的是( )

A. 硬水 B. 清澈的泉水 C. 水銀 D. 澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鍋爐燒煤時用鼓風機將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是

A. 可以降低煤的著火點 B. 可以減少有害氣體的產生

C. 可以使煤成為綠色燃料 D. 能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質的分類順序與“氧氣、氧化鈣、空氣”的順序完全一致的是

A. 氮氣、氧化鎂、水蒸氣 B. 鎂、水、稀有氣體

C. 銀、酒精、冰水混合物 D. 氫氣、硬水、澄清石灰水

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