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通過1個多月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據下列裝置,回答問題:

⑴寫出標號①②的儀器名稱:①               ,②                。
⑵實驗室要收集較純凈O2,可選用裝置是       (填寫裝置序號);
⑶用排水法收集氧氣,當氣泡                   時,再開始收集;
⑷用高錳酸鉀制取O的文字表達式為                            ,若實驗結束發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是                     ;若實驗結束后發現大試管有裂痕,可能的原因是                  (寫一點)。
若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為:a給試管加熱  b導管移出水面
c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應物加入試管
用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上;其操作的正確順序是: ___________。
⑸若分解過氧化氫制取氧氣,寫出反應的文字表達式              可選用的發生裝置是          (填寫裝置序號)。

(1)酒精燈 集氣瓶     (2)C        (3)連續而均勻冒出   
(4)略 試管口處沒放棉花團  試管外壁有水或沒預熱等合理就好     Cfadbe     (5)略   B

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

通過兩個多月的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置為
D
D
(填字母序號,下同),取用高錳酸鉀藥品時,應選用儀器
A
A
,寫出該反應的符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.同學們用排水法收集時,當觀察到氣泡在導氣管口連續、均勻地冒出時,才開始收集氣體,其目的是

①為了檢驗該實驗裝置的氣密性      ②為了提高收集到的氧氣的純度
③防止水槽中的水倒吸使試管破裂    ④防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
④實驗室用裝置E制取二氧化碳時,收集裝置可選用
G
G
,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已集滿
.如用注射器C替換長頸漏斗,優點是
可以控制反應的速率(合理均可)
可以控制反應的速率(合理均可)
,寫出該變化的符號表式達
CaCO3+2HCl-═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl-═CaCl2+H2O+CO2

(4)同學們通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到,你認為她們選擇制取氨氣的發生裝置是
D
D
,收集裝置是
H
H
(從上圖中選擇字母填空).

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過1個多月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據下列裝置,回答問題:

⑴寫出標號①②的儀器名稱:①               ,②                。

⑵實驗室要收集較純凈O2,可選用裝置是        (填寫裝置序號);

⑶用排水法收集氧氣,當氣泡                   時,再開始收集;

⑷用高錳酸鉀制取O的文字表達式為                            ,若實驗結束發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是                     ;若實驗結束后發現大試管有裂痕,可能的原因是                   (寫一點)。

若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為:a給試管加熱  b導管移出水面

 c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈 f將反應物加入試管

用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上;其操作的正確順序是: ___________。

⑸若分解過氧化氫制取氧氣,寫出反應的文字表達式              可選用的發生裝置是          (填寫裝置序號)。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過1個多月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據下列裝置,回答問題:

⑴寫出標號①②的儀器名稱:①               ,②                。
⑵實驗室要收集較純凈O2,可選用裝置是       (填寫裝置序號);
⑶用排水法收集氧氣,當氣泡                   時,再開始收集;
⑷用高錳酸鉀制取O的文字表達式為                            ,若實驗結束發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是                     ;若實驗結束后發現大試管有裂痕,可能的原因是                  (寫一點)。
若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為:a給試管加熱  b導管移出水面
c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應物加入試管
用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上;其操作的正確順序是: ___________。
⑸若分解過氧化氫制取氧氣,寫出反應的文字表達式              可選用的發生裝置是          (填寫裝置序號)。

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科目:初中化學 來源:2012屆遼寧丹東第七中學九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

通過1個多月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據下列裝置,回答問題:

⑴寫出標號①②的儀器名稱:①                ,②                 。

⑵實驗室要收集較純凈O2,可選用裝置是        (填寫裝置序號);

⑶用排水法收集氧氣,當氣泡                    時,再開始收集;

⑷用高錳酸鉀制取O的文字表達式為                             ,若實驗結束發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是                      ;若實驗結束后發現大試管有裂痕,可能的原因是                   (寫一點)。

若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為:a給試管加熱  b導管移出水面

 c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應物加入試管

用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上;其操作的正確順序是: ___________。

⑸若分解過氧化氫制取氧氣,寫出反應的文字表達式               可選用的發生裝置是           (填寫裝置序號)。

 

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