【題目】實驗室利用下圖裝置制取常見氣體。
(1)儀器a的名稱是__________
(2)實驗室用KMnO4制取較純凈的O2,反應的化學方程式為_______;用裝置A制取O2時應作的改進是____________,選用的收集裝置是_______(填序號)。
(3)用H2O2溶液和MnO2制氧氣時,與裝置B相比,選用裝置C的優點是_______
(4)某興趣小組同學對氫氣性質實驗進行了如下改進。
①如圖中利用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為__________。在U型管ロ點燃氫氣,發出尖銳爆鳴聲;3-5秒后再次點燃,氫氣安靜地燃燒。U型管中水的主要作用是_______。
②緩慢連續推動圖5中的注射器活塞,注入30mL氫氣時,點燃酒精燈;一段時間后,U型管底觀察到的現象為__________,發生反應的化學方程式為________。
【答案】鐵架臺 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 在試管口放一小團棉花 E 可以控制反應的速率 H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑ 防止引爆發生裝置(或保證實驗安全) 黑色固體變為紅色 H2 + CuO
Cu + H2O
【解析】
(1)a為鐵架臺;
(2)KMnO4加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;裝置A的試管口應放一小團棉花;排水法收集氧氣更純,故選用的收集裝置是E。
(3)用H2O2溶液和MnO2制氧氣時,與裝置B相比,選用裝置C的優點是可以控制滴加藥品速度控制反應的速率;
(4)①鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑ 。U型管中水的主要作用是防止引爆發生裝置(或保證實驗安全)。
②氫氣與黑色氧化銅反應生成紅色的銅和水,故觀察到的現象為黑色固體變為紅色,化學方程式為:H2 + CuOCu + H2O 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應制備乙炔,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答:
(1)圖中儀器a的名稱是____,b的名稱是____。
(2)寫出乙炔的物理性質之一:_____。
(3)從圖中選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號)。
(4)碳化鈣(CaC2)與水反應的化學方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X是一種堿,則X的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:。 加熱一定質量含雜質的Cu2(OH)2CO3固體(雜質不分解,也不參加反應)。該過程中某些量隨加熱時間變化趨勢的示意圖如下。其中不正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語回答。
(1)五氧化二磷_____。
(2)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____。
(3)氫氧根離子_____。
(4)可用作補鈣劑的鹽_____。
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【題目】在錐形瓶中加入80.0g質量分數為10%的硫酸銅溶液,塞好橡膠塞。將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈后在天平上稱得質量為56.0g,再將盛有硫酸銅溶液的錐形瓶和鐵釘一起放在天平上稱量,記錄所稱得質量m1.將上述鐵釘浸到硫酸銅溶液中,待反應一段時間后溶液顏色改變時,將盛有硫酸銅溶液和錐形瓶放在天平上稱量,記錄所稱的質量為m2。
(1)m1_____m2(填“>”或“=”或“<”)。
(2)錐形瓶的質量為_____(用含m1或m2的代數式表示)。
(3)若硫酸銅反應完全,求此時所得溶液的質量(寫出計算結果)。_______
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【題目】根據下圖回答問題:
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:(1)________________,(2)____________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應的化學方程式是___________, 可以用排水法收集氧氣的原因是________。
(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實驗室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳;則可選擇的發生裝置和收集裝置是__________________________(填裝置編號),若選擇該裝置用于實驗室制取氧氣,發生反應的化學方程式是___________________________。
(4)F裝置有多種用途。若用F收集O2,證明氧氣已經集滿的方法是__________________________。
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【題目】水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的任務。人類的生活和工農業生產都離不開水。請回答下列有關問題:
(1)愛護水資源,人人有責。下列屬于“國家節水標志”的是_____(填字母)。
(2)下圖是自來水廠凈水過程示意圖。
請根據圖示回答下列問題:
①自來水廠生產自來水時,除去難溶性雜質的方法是_____和_____;
A 消毒 B 過濾 C 吸附 D 沉淀
②自來水是硬水,長期飲用硬水對身體健康不利,在生活中我們可以通過_____的方法來降低水的硬度。
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,ClO2中氯元素的化合價為_____。
(4)今年“世界環境日”中國的主題為“美麗中國,我是行動者”。請寫出一條防止水污染的措施_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳實驗室制取與部分性質的實驗:
(1)選用藥品。按下表進行實驗,取等質量的大理石加入足量酸中(雜質不與酸反應),產生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:
實驗編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%H2SO4 溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%HC1溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HCl溶液 |
圖1中丙對應實驗____________________(選填 “I”“II” 或“Ⅲ”),確定用乙對應的藥品制備并收集二氧化碳,相應的化學方程式是__________________________;
(2)搭建裝置。組裝一套簡易可隨時控制反應發生和停止的發生裝置,應從圖2中選用__________________________(選填編號)。實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣,化學方程式為__________________________,________(選填“能”或“不能”)使用組裝的這套裝置實現隨時控制該反應的發生和停止。
(3)檢驗裝置氣密性。若按圖3連接裝置,先__________________________;再加水至A下端形成一段水柱, 靜置,若觀察到__________________________;說明氣密性良好。
(4)收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗滿時應將燃著的木條放在_________________ (選填 “x”或“y”)端導管口。
(5)如圖5所示,B瓶中盛放濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花,從A處持續而緩緩地通入未經干燥且不含其它雜質的二氧化碳氣體。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色,應進行的操作是______________ K(選填“打開”或“關閉”);欲使C處紫色石蕊紙花變紅,應進行的操作是____ K (同上)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木炭與孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3,雜質不參加反應,不含銅、氧、碳、氫元素)的混合物26.2g,隔絕空氣加熱至高溫,恰好完全反應后得到固體(只有銅和雜質)質量為15.6g,混合物中的碳元素完全轉化為二氧化碳,則孔雀石中銅元素的質量分數為( )
[提示: Cu2(OH)2CO32CuO +CO2↑+H2O]
A.4.8%B.9.6%C.50%D.51.2%
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