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1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5．在制取氮5的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定，則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．根據以上敘述回答下列問題：
（1）對氮5進行物質分類，則氮5屬于單質，它的化學式為
N5
N5
；
（2）設想一下N5在某些應用領域有哪些用途？
軍事上做炸藥，做火箭和導彈燃料
軍事上做炸藥，做火箭和導彈燃料
．
分析：（1）根據氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，進行書寫；（2）根據閱讀材料和氮5的性質考慮．
解答：解：（1）氮5是由5個氮原子結合而成，所以化學式是：N5；
（2）根據閱讀材料可知N5在應用領域用途有：軍事上做炸藥，做火箭和導彈燃料．
故答案為：（1）N5；（2）軍事上做炸藥，做火箭和導彈燃料．
點評：本題考查了根據材料所給的信息能分析新物質的相關性質并猜測用途的能力，略微有點難度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、聯系所學的N2的性質，結合以下短文的相關信息，回答相關問題：
1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學式為N5）．在制取氮5的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．
（1）比較氮氣和氮5的異同點：

（2）請你想象一下N5在應用領域有哪些用途？（至少寫2條）
軍事上做炸藥
，
做火箭和導彈燃料
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學式為N5）．在制取氮5的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．根據以上敘述回答下列問題：
（1）比較氮氣和氮5的異同點
氮氣 氮5
不 同 點 分子構成
物理性質
化學性質
相 同 點
（2）請你想象一下N5在應用領域有哪些用途？（至少寫兩條）
作燃料、炸藥等
．

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科目：初中化學 來源：2007年江蘇省南京市鼓樓區中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?濟寧）1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學式為N5）．在制取氮5的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．根據以上敘述回答下列問題：
（1）比較氮氣和氮5的異同點
氮氣氮5
不 同 點分子構成
物理性質
化學性質
相 同 點
（2）請你想象一下N5在應用領域有哪些用途？（至少寫兩條）
．

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科目：初中化學 來源：2010年安徽省合肥市包河區六校聯考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?包河區模擬）聯系所學的N2的性質，結合以下短文的相關信息，回答相關問題：
1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學式為N5）．在制取氮5的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．
（1）比較氮氣和氮5的異同點：
  氮氣氮5
不同點分子構成  
物理性質  
化學性質  
相同點 
（2）請你想象一下N5在應用領域有哪些用途？（至少寫2條）______，______．

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