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【題目】工業上制取氫氣的反應微觀示意圖如下所示。有關說法正確的是(  )

A. 該反應屬于化合反應B. 該方法的原料可以是煤炭和水

C. 反應后得到的是二氧化碳和氫氣D. 反應后冷卻到常溫就可以得到純凈的氫氣

【答案】B

【解析】

根據工業上制取氫氣的反應微觀示意圖,用炭和水蒸氣制取氫氣的反應過程為:。

A、由反應的化學方程式可知:該反應的生成物為兩種,不屬于化合反應,故A錯誤;

B、根據工業上制取氫氣的反應微觀示意圖,該方法的原料可以是煤炭和水,故B正確;

C、由反應的化學方程式可知:反應后得到是一氧化碳和氫氣,故C錯誤;

D、由反應的化學方程式可知:反應后得到是一氧化碳和氫氣,反應后冷卻到常溫不能得到純凈的氫氣,故D錯誤。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗內容中,量的關系(“—”前的量為橫坐標,“—”后的量為縱坐標)符合下圖所示變化趨勢的是(  )

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時,鹽酸

B. 加熱高錳酸鉀時,時間剩余固體中氧元素

C. 向硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉反應后溶液的質量

D. 過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時間溶液中溶質質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B……H八種初中化學常見的物質,有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、H是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體。試推斷:

1A_________B_______(用化學式表示)

2B在反應②中作該反應的_________。

3)寫出DG在點燃的條件下反應生成H的化學方程式:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

(1)結合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應物填寫內容

反應的文字表達式

氣體制取裝置組合(填序號)

過氧化氫(二氧化錳)

例:過氧化氫水+氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

(2)請結合圖1回答問題:

①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____;乙_______;

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優點是____________ (寫出兩條);

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應從______ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。

(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數據見表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標準。

②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____

A.氧氣的密度略大于空氣的密度

B.加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右

C.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內還有空氣

D.當氧氣進入集氣瓶時,瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小江等一組同學在探究物質燃燒的條件時,做出了三種猜想,并根據猜想的內容進行了以下三個對比實驗,得出了相應的結論,成功地探究了物質燃燒的條件.

請你在下表空格中填寫有關內容:

實驗操作

提出猜想

實驗現象

結論

實驗1

燃燒與物質的性質有關

小木條燃燒,玻璃棒不燃燒

燃燒需要_____

實驗2

燃燒與_____有關

_____

燃燒需要氧氣

實驗3

燃燒與物質的_____有關

小木條先被點燃,小煤塊需加熱較長時間才發紅

溫度要達到_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度,請根據表中數據填空。

10

20

30

40

50

60

70

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

①溶解度單位是________。

②稱取40g粗鹽(含少量不溶于水的雜質)進行提純。20℃時,將其溶解,取水量最適合的是_______g(選填“100”“110”“120”)。溶解、過濾、蒸發得到精鹽,上述三步中都要用到的實驗儀器是________。

20℃時,將硝酸鉀進行如下實驗過程:進行A-D四個步驟

其中,C中為________(選填飽和”“不飽和)溶液,其中溶質質量分數最大的是________(選填AB、C、D編號)。當D降溫至10℃后,燒杯中得到硝酸鉀固體________g,若要繼續得到較多量的硝酸鉀,易采用的結晶方法是_______(選填蒸發”“降溫)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。

25℃時,甲、乙、丙三種物質中溶解度最大的是__________

35℃時,完全溶解20g甲物質最少需要__________ g水。

③要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是______________。

④現有操作步驟:a.溶解;b.過濾;c.降溫結晶;d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟依次為__________(填字母序號)。

⑤將25℃時丙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質質量分數__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

35℃時,甲、乙溶液的溶質質量分數相等且均為a%,則甲溶液一定為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,的取值范圍為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間的變化情況如圖所示,其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是(。

A. a時處的壓強等于大氣壓B. 反應開始壓強增大是因為溫度升高

C. a時的溫度已經接近室溫D. a時以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對所得溶液的分析錯誤的是(

A. 溶質質量:甲>乙B. 溶質質量分數:甲=

C. 溶劑質量:甲<乙D. 溶液狀態:乙一定是不飽和溶液

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