【題目】下列過程中利用了物質的化學性質的是（ ）
A．液氮作制冷劑 B．乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C．酒精洗掉沽在試管壁上的碘 D．洗潔精通過乳化作用除去油污
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【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO(CO2) | 適量O2 | 點燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 過量CaCl2溶液 | 過濾 |
C | KNO3溶液（K2SO4溶液） | 適量Ba(NO3)2溶液 | 過濾 |
D | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鎂粉 | 過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上，進行實驗。試回答：
(1)實驗過程中可以觀察到的現象是__________________________________________________；
(2)由此實驗可以得出的結論是____________________________________________________。
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【題目】下列有關說法不正確的是（ ）
A．碘、硒等微量元素對人體健康只有微小作用 B．使用化肥和農藥是作物增產的重要途徑
C．醫療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 D．氯化鈉可用作調味品和防腐劑
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【題目】某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是_______________；圖中還缺少的一種儀器是____，其作用是____；如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
（2）若濾液仍然渾濁，應_____。出現渾濁的原因可能是____________________。
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你一定有不同的看法。理由是_______________。若要證明你的看法的正確性，應該再做的實驗是_____________。
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【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是：在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體，收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請回答下列問題：
（1）寫出儀器A、B的名稱：A____，B____。
（2）實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出，不能a進b出的理由是_______。
（3）細心觀察發現：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是___（填序號）。
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
（4）實驗中加入的沸石（或碎瓷片）___（填“是”或“不是”）催化劑。
（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區分硬水和軟水的常用試劑是____。
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【題目】向下表中的甲物質逐滴加入相應的乙溶液至過量。反應過程中產生的氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，符合下圖曲線描述的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
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【題目】據統計中國每年有上千家庭發生火災，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發生。下列說法你認為正確的是
A．電視機等電器著火用水撲滅 B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣
C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 D．高樓住宅發生火災吋，使用樓內電梯逃生
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