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【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中應用廣泛。

1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

2)鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

3)為驗證鐵和銅的金屬活動性順序,小明設計了如圖所示的實驗。能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現象是______;小亮選擇了鐵片和______(填一種試劑)也得出同樣的結論。

【答案】導熱 水和氧氣 涂漆 銅片表面無明顯現象,鐵片表面產生氣泡 硫酸銅溶液

【解析】

1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的導熱性;

2)鐵制品銹蝕主要是鐵與水和氧氣作用的結果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是涂漆,以隔絕水和氧氣;

3)能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現象是銅片表面無明顯現象,鐵片表面產生氣泡,即銅不能和稀鹽酸反應,鐵能和稀鹽酸反應,說明鐵比銅活潑;小亮選擇了鐵片和硫酸銅溶液也得出同樣的結論,例如把鐵絲伸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面析出紅色固體,是因為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,即鐵比銅活潑。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是元素周期表中的一格,依據圖中的信息得到的下列認識錯誤的是  

A. 該元素原子的核電荷數為15B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的元素符號為PD. 該元素一個原子的質量為

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【題目】為保護綠水青山,將工業殘留的鋇渣(主要成分為BaCO3)進行無害化處理,制取化工原料硫酸鋇,主要的流程如下:

請回答下列問題:

1)粉碎鋇渣的目的是_____。

2)反應釜1的氣體X_____。

3)反應釜2中發生反應的化學方程式為_____。

4)碳酸鋇也可以通過復分解反應直接轉化為硫酸鋇,其反應方程式為_____,而實際生產中不采用這個簡單方法的原因是_____。

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【題目】探索浩瀚宇宙,是全人類的共同夢想。前不久,科幻電影《流浪地球》的爆紅,再次激起人們對太空探索的興趣。西北工業大學生態與環境保護研究中心研制的藍藻人造葉片系統讓人類移民火星成為可能。

在太空極端環境下,藍藻可以把二氧化碳(CO2)和水(H2O)還原成人類必需的氧氣(O2)和蔗糖(C12H22O11)等碳水化合物。請根據要求回答下列問題。

C12H22O11屬于______(填無機物有機物)。

②蔗糖分子中氫、氧原子的個數比為______(填最簡整數比)。

③蔗糖中質量分數最大的元素是______。

④電影中男主劉啟在危急時刻想起爸爸說,木星上都是氫氣,當地球和木星靠近時,地球的氧氣和木星的氫氣會混合,利用地球的能量可以引爆氫氣,再利用爆炸產生的沖擊波使地球逃離木星的引力。試寫出氫氣燃燒的化學方程式______。

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【題目】如圖裝置可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制備氧氣。

1)儀器m的名稱是______。試管與______(選填“x”“y”)連接,搭建氧氣發生裝置。

2)氯酸鉀與二氧化錳制備氧氣的化學方程式是______,二氧化錳的作用是______。

3)雙氧水與二氧化錳混合也能制備氧氣,有關該反應說法正確的是______(選填編號)。

a.生成兩種單質

b.反應后液體中氫元素的百分含量增加

c.液體減少的質量等于生成氧氣的質量

4)實驗室制取氧氣選擇的反應物在物質組成上的共同點是______

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【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質,發生的化學反應為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,現取一定質量的質量分數為10%NaCl溶液進行電解,當氯化鈉完全反應時,停止通電,生成氯氣的質量與時間的關系如圖所示.請計算:

1)參加反應的氯化鈉是多少克______?生成氫氣多少______

2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少______?

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【題目】某化學興趣小組在實驗室中配制了100克氫氧化鈉溶液,取其中20克置于燒杯中,將質量分數為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中,以測定氫氧化鈉溶液的溶質質量分數。并使用數字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線如圖甲所示。

1)配制氫氧化鈉溶液時,除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外,還需要圖乙中的______(填字母)儀器。

2)反應進行到A點時,溶液中的pH______7(選填”““=”)。

3)興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數是多少______

4)反應進行到B點時,所得溶液的溶質質量分數是多少______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~H是初中化學常見的物質。A俗稱蘇打;C可用作補鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質類別相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)寫出化學式:A ,G 。

(2)寫出化學方程式:

H轉化為B的反應

C轉化為F的反應 。

(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為 。

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【題目】化學興趣小組同學將鋁絲插入硫酸銅溶液中時,發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成了什么氣體?同學們決定進行探究。

(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2H2的一種或幾種。

(查閱資料)SO2易溶于水,化學性質與二氧化碳有相似之處,它也能使澄清石灰水變渾濁。

(方案設計)依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:

1)甲同學用_____檢驗,確認放出的氣體不是O2。

2)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。

(實驗探究)實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈:這樣操作的目的是_____。

實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中______

(實驗結論)鋁絲與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是_____。

(思維拓展)SO2能與澄清石灰水反應,產物是水和______(填化學式)

由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有_____(填粒子符號)。

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