【題目】圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱 ①;
(2)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式 , 收集裝置可選用(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是:;甲同學做完實驗后,發現試管炸裂了,可能的原因有(請寫出其中的一條)用E裝置收集,是因為 , 當出現的現象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為 , 檢驗是否集滿的方法是
(3)實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優點,如(填序號).A.產物無污染 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物只有氧氣
(4)檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導氣管,向分液漏斗內倒入水,打開活塞,若觀察到 , 說明氣密性好.實驗結束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現的現象是 . 工業上大量制取氧氣用法.
【答案】
(1)鐵架臺
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;D或E;防止高錳酸鉀進入導管;試管外壁有水;氧氣不易溶于水;大量氣泡;氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿
(3)①②
(4)漏斗內液面不下降;水到吸入試管,將試管炸裂;分離液態空氣
【解析】解:(1)①是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置; (2)用A裝置制取氧氣時,可以利用高錳酸鉀分解制取,高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀進入導管;沒有預熱、試管外壁有水、試管觸及燈芯都能夠導致試管炸裂.用E裝置收集,是因為氧氣不易溶于水;當出現大量氣泡的現象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為氧氣的密度比空氣大;檢驗是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿;(3)實驗采用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣的優點是產物無污染,反應不需加熱. 故填:①②.(4)檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導氣管,向分液漏斗內倒入水,打開活塞,若觀察到漏斗內液面不下降,說明氣密性好.實驗結束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現的現象是水到吸入試管,將試管炸裂;工業上大量制取氧氣用分離液態空氣法.
答案:①鐵架臺;②高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;D或E;防止高錳酸鉀進入導管;試管外壁有水;氧氣不易溶于水;大量氣泡;氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿;漏斗內液面不下降;水到吸入試管,將試管炸裂;③①②;④漏斗內液面不下降;水到吸入試管,將試管炸裂;分離液態空氣.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的工業制法的相關知識,掌握工業制氧氣——分離液態空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同),以及對氧氣的制取裝置的理解,了解發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】與碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鎂三種溶液都能發生反應,且都有白色沉淀生成的是
A. 氯化鋇溶液 B. 氫氧化鉀溶液 C. 氯化鈣溶液 D. 氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種重要的自然資源,學習化學從認識空氣、保護空氣開始.
(1)空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等,空氣是一種(填物質類別);空氣中含量最多的氣體的化學式是 .
(2)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 , 但薯片等易碎食品的充氣包裝袋中充入氮氣比充入空氣好,因為
(3)煤中所含的碳燃燒會生成二氧化碳,發生反應的化學方程式 .
(4)在二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮、臭氧等物質中,屬于單質的是 , 不屬于空氣污染物的是 .
(5)請寫出一條保護空氣的措施 .
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