【題目】下表是生活中幾種常見物質的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是（ ）
選項 | A | B | C | D |
物質 | 新鮮牛奶 | 檸檬 | 西紅柿 | 肥皂水 |
pH | 7 | 2.2﹣2.4 | 4.0﹣4.4 | 10 |
A.A
B.B
C.C
D.D
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產物的組成．
（1）裝置及反應原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為 ．
②說明CO能還原CuO的現象為.
③上述整套裝置中發生的化學反應，其中屬于化合反應的化學方程式 ． （不考慮CO2和H2O的反應．）
（2）產物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質？
[猜想假設]假設一：紅色固體只含Cu
假設二：紅色固體只含Cu2O
假設三：
[實驗驗證]該小組為驗證上述假設，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變為藍色，紅色固體部分溶解．
[實驗結論]根據上述實驗結果，可知紅色固體中一定含有 ．
[數據處理]為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱取各自實驗后的一定質量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應，經過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質量如表，請完善表中內容．
實驗人員 | 紅色固體（g） | 剩余紅色固體（g） | 實驗結論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | |
乙 | 4.08 | 2.48 |
[交流與反思]只要假設合理，方法正確，根據實驗現象和數據就能得出結論．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】材料是人類賴以生存和發展的重要物質，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵
（1）（一）鐵材料的有關知識
a.人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料．
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．
b.鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．如圖1是我國1997年發行的紀念鋼產量首次突破1億噸的郵票．郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是（選填序號）．
A．合金 B．無機非金屬材料 C．有機合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應的化學方程式
③鋼鐵露置在空氣中易生銹，請提出防止其生銹的一種措施 ．
（2）（二）鐵及其化合物的實驗
a．將Fe粉溶于稀H2SO4 ， 此反應屬于（填基本反應類型）．用點燃法檢驗生成的H2前必須 ．
b．向上述反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變為灰綠色．
①生成Fe（OH）2反應的化學方程式 ．
②白色沉淀變為灰綠色的原因之一是部分Fe（OH）2接觸空氣生成Fe（OH）3 ， 反應的化學方程式 ． 生成的Fe（OH）3分解為Fe2O3 ．
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO42Fe（OH）2Fe2O3〔相對分子質量為644]．能證明固體已洗凈的方法為 ．
（3）（三）灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g，在科研人員的指導下用如圖2裝置進行熱分解實驗．
[查閱資料]
①Fe（OH）2在150℃～200℃時完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時完全分解為Fe2O3 ， 2FeSO4
Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
a．加熱前后及過程中均通入N2 ， 加熱前通N2的目的是 ．
b．控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱，測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖3所示．B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現象為 ．
①圖3中E點對應的m1= ．
②圖3中F點對應物質中Fe2O3的質量為g．
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4 ． 已知加熱過程中發生兩個反應，且反應前后固體總質量不變．請寫出其中一個反應的化學方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于燃燒和滅火，下列說法正確的是（ ）
A.家用電器著火，應立即用水澆滅
B.廚房天然氣泄漏，可打開脫排油煙機排氣
C.燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應立刻用濕抹布撲蓋
D.面粉在有限的空間內遇到明火會急劇燃燒，但不會發生爆炸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
