【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內的氣壓變化,并以數字、曲線等多種形式形象地顯示出來。下圖1為空氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內的足量的紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內氣壓一一時間關系如圖2所示
(1)圖1中發生反應的符號表達式為________。
(2)圖2中BC段氣壓變化的原因是___;CD段氣壓變化的原因是①_______②__________;導致DE段氣壓變化的實驗操作是_______。
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【題目】(1)取少量硫磺與鐵粉混合放進試管內,用酒精燈加熱一段時間后,靜置冷卻后觀察到生成了黑褐色固體硫化亞鐵,寫出此反應方程式__________。
(2)實驗室通常用上述反應的生成物硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下發生復分解反應制取硫化氫(H2S)氣體,寫出方程式____________。常溫下硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣_______(填“大”或“小”)、易溶于水,水溶液是一種酸。請在圖中選取合適的發生裝置和收集裝置為_____(填序號)。寫出利用氫氧化鈉溶液吸收硫化氫氣體的化學方程式___此反應的基本類型為________反應
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【題目】某同學用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律:
(1)其中不能達到實驗目的的是_______(填序號),理由是_________。
(2)實驗A中觀察到鐵釘表面有_______出現,證明鐵釘與硫酸銅溶液發生了化學變化;實驗B中如果去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒,可能造成的不良后果是______,該反應的化學方程式是__________;
(3)請從微觀的角度,簡要分析你認為任何化學變化都遵守質量守恒定律的原因是:____。
(4)反思:探究或驗證反應物與生成物的質量關系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應,反應必須在___的容器中進行.
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【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳并試驗其性質的裝置和操作示意圖。
試回答下列有關問題:
(1)寫出儀器①和②的名稱:①是________,②是________。
(2)A中制取二氧化碳的化學方程式是______。
(3)為了檢驗A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳,可用燃著的火柴放在__________進行實驗,如果火焰熄滅,證明已經充滿。
(4)若B的試管里盛的是紫色石蕊試液,觀察到的現象是________;發生反應的化學方程式是_____。
(5)C所示的實驗說明了二氧化碳具有哪些性質?____________。
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【題目】完成下列化學反應的符號表達式,并回答有關問題。
(1)通電分解水:___________,該反應屬于_________反應(填反應類型)。
(2)堿式碳酸銅受熱分解:________,生成的物質都屬于_________ (填物質類別)。
(3)鎂條在空氣中燃燒:_______,燃燒的鎂條應用_________夾持。
(4)久置的石灰水瓶內壁出現一層白膜:______,實驗室中可用_________來洗。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:________,該實驗中,等到_________時候才能將鐵絲由上而下伸入集氣瓶中。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式:
①現代濕法冶金先驅_____________;
②高錳酸鉀制取氧氣__________________;
③鹽酸除鐵銹__________________;
④鋁的自我保護_______________;
⑤有機物C3H8完全燃燒_________________。
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,根據該圖得出的結論,正確的是( )
A. 四種物質中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個數比為 1:1
C. 丙物質中氮、氧元素的質量比為 7:8 D. 反應前后只有氫元素的化合價發生了變化
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【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質不溶于水也不與鹽酸反應),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質量關系如圖。
請回答下列問題:
(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質量分數= ___________________ ;
(2)求樣品完全反應生成二氧化碳的質量____________(寫出計算過程)。
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【題目】如下粒子結構示意圖得出的結論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子,④是陽離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①屬于非金屬元素
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