【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示 。
(2)A物質中混有少量B物質時,可采用 的方法得到較純凈的A物質。
(3)t2℃時將相同質量的A、B、C三種物質分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質完全溶解了,這種物質是 。
(4)t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質質量分數的大小關系是 。
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【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應選用的方法是
A.將氣體分別通入水中
B.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C.將氣體分別通入澄清石灰水中
D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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【題目】過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多;瘜W興趣小組的同學設計如下四組實驗,在相同條件下,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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【題目】對下列現象或事實的解釋中,不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 二氧化碳吸入過多,會使人窒息死亡 | 二氧化碳有毒,要小心 |
B | 用水銀溫度計測量體溫 | 溫度升高,微粒間的間隔變大了 |
C | 用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者 | 分子在不斷運動 |
D | 稀有氣體一般不跟其他物質反應 | 最外層電子數都為8,達到相對穩定結構 |
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【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置,如圖.
(1)實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止__;從環保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是______ 。
(2)玻璃管中發生反應的化學方程式為______ 。
(3)鐵架臺常用的的防銹措施是 _____(寫一點即可)。
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁的活動性強
B. 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質
C. 分解反應生成多種物質,所以生成多種物質的反應是分解反應
D. 原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1) 現有H、O、C、S四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個(用化學式表示):
①具有可燃性的氣體 ;②人體中最多的物質是 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④污染空氣的有害氣體 。
(2) 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:
①該隕石中含 種非金屬元素,
其中含有量最多的是 元素;
②鈉離子的結構示意圖如圖2,則X= ;
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。
A.CaCO3 B.K2SO4
C.Al2O3 D.SiO2
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