【題目】(7分)請根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是(填字母編號) ,
寫出該反應的化學方程式 。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置C, C與B相比較,其優點是 ,選用的收集裝置為(填字母編號) 。
【答案】(1)①酒精燈 ②水槽
(2)A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)可隨時控制反應的發生和停止 E或F
【解析】
試題分析:
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,屬固固加熱型,且試管口要放一團棉花,故選A裝置;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;
(3)B裝置中,鋅接觸到稀硫酸后,反應便立即開始,不能人為控制其速率和生成氫氣的量,也不能控制反應的發生和停止;而C裝置,可將鋅放在隔板上,當不需要反應時關閉止水夾,稀硫酸進入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止,該裝置可隨時控制反應的發生和停止;氫氣的密度比空氣小,難溶于水,能用向上排空氣法或排水法收集,選E或F裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于CO和CO2的說法錯誤的是:( )
A.CO2是綠色植物光合作用的原料之一
B.CO能燃燒,具有毒性和還原性
C.CO和CO2性質和用途的較大差異,是因為組成它們的元素種類不同
D.CO2不供給呼吸的性質和CO的毒性都會致人死亡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
【提出問題】廢液中所含溶質是什么?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2:廢液中的溶質只有 (填名稱)。
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl。
猜想4:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3。
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是 。
【實驗與結論】
(1)為驗證猜想2,小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗 (填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是 。
(2)小麗為驗證猜想3,選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的,驗證時反應的化學方程式為 。
(3)若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有 (填序號)。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)我們常說“水火不能相容”,那是因為通常水可以滅火;但是,人類文明的誕生和社會的發展離不開“水”和“火”。
(1)從滅火的原理分析,水能滅火的原因主要是 。
(2)蜂窩煤比煤球更有利于完全燃燒,這是因為 。
(3)自然界的水中常含有難溶性固體雜質,一般采用 操作清除;若要證明得到的澄清透明的水屬于硬水,可以滴加適量的 ;若要降低水的硬度,同時對水進行殺菌消毒,多采用 的方法。
(4)電解水時,電能轉化為 能,有關反應的化學方程式是: 。當其一電極上產生6 mL氣體時,另一電極產生的氣體體積是 mL。
(5)水是常用的溶劑。要配制100 g15%的蔗糖溶液,需要水 mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)自熱米飯是一種快餐食品。請根據圖中信息回答下列問題:
(1)自熱米飯的營養成分中,主要提供能量的是 ,構成細胞的基礎物質是 ,油脂 (填“是”或“不是”) 高分子化合物;標簽中的“鈣130mg”,這里的“鈣”是[指 (填編號)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.離子
(2)菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的 。鋁不是有害元素,但它是非必需元素,經常攝入鋁會造成老年癡呆癥,請舉一例說明生活中如何避免攝入較多量的鋁元素 。
(3)該自熱米飯是利用發熱包中的生石灰與水反應作為熱源, 其化學方程式為 ,該反應為 反應(填“放熱”或“吸熱”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)某小組設計了從某工廠管道煙泥(含炭黑、Cu、Zn和S)回收Cu的實驗方案:
(1)操作①②③依次為下圖中的 (填字母)。
(2)操作②中玻璃棒的作用是 。
(3)操作③會產生一種大氣污染物,它的大量排放會造成 。
(4)流程中I處發生反應的化學方程式: 。
(5)流程II加入的金屬X是當今世界上產量最高用途最廣泛的金屬,X是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧。有關反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2= 2Na2CO3+O2。從該反應獲取的以下信息中,正確的是:①過氧化鈉屬于氧化物;②該反應屬于置換反應;③反應前后氧元素的化合價發生變化;④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣。
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③
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