【題目】化學實驗是科學探究的重要方式。
(1)做實驗時要嚴格遵守實驗室規則。請寫出下圖這些同學做化學實驗時的違規行為(寫三點):____________________________________________________________________________________。
(2)請根據如圖所示實驗裝置回答問題:
①寫出圖1中標號儀器的名稱:a___________________,b____________________。
②若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發生反應的化學方程式為__________________________________________________,在試管口放一團棉花的作用是____________________________________________________________。
③實驗室收集二氧化碳選用裝置______(填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質是_________________________________。
④若用圖2所示醫用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為______(填“a”或“b”)。
(3)下圖為污水處理流程示意圖,污水經物理、化學或生化方法分級處理后,可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。
①污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當于基本實驗操作中的 。
②消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,用簡單的方法證明此水樣為混合物 ___________________________ 。
【答案】(1)不在實驗室吃東西,不在實驗室打鬧,不能用有水的手接觸電源等(3分)
(2)①長頸漏斗(1分) 酒精燈(1分)
②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分) 防止KMnO4粉末隨氧氣流進入導氣管,堵塞導管(2分)
③D(2分) 氣體密度比空氣。2分)
④b(2分)
(3)①過濾(2分)
②取適量水樣于蒸發皿中,蒸干,有白色固體析出或者取適量水樣于潔凈的透明玻璃片上,晾干,玻璃片上有白色固體析出(答案合理即可)(3分)
【解析】(1)在實驗室中的安全注意事項有:不在實驗室吃東西,不在實驗室打鬧,不能用有水的手接觸電源等。(2)①a是長頸漏斗,b是酒精燈。②高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,在試管口放一團棉花的作用是防止KMnO4粉末隨氧氣流進入導氣管,堵塞導管。③二氧化碳易溶于水,密度比空氣的密度大,只能用向上排空氣法,故選D。若收集某氣體只能采用向下排空氣法,說明該氣體易溶于水或能和水發生反應,密度比空氣的密度小。④氫氣的密度比空氣的密度小,進去以后占據上方空間,空氣被趕到下方,空氣從a端易導出,故H2導入端為b。(3)①過濾能將固體和液體分離,污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當于過濾操作。②消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,即屬于溶液,那么含有溶質?扇∵m量水樣于蒸發皿中,蒸干,有白色固體析出,證明該水屬混合物。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經典賞析】教材中介紹了用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1)。該實驗中選擇使用汞的優點有 。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字表達式: 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】(1)裝置漏氣;
(2)___________________,裝置內氧氣有剩余;……
【實驗探究1】小明查閱資料知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣和水反應生成鐵銹。根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3),通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點有: 。
【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | ||
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 | |
131 mL | 90.0 mL | 63.6 mL | |
請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數)。
【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇 (填物質名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源,獲取潔凈的水對日常生活有重要意義
(1)太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示。
①蒸發冷凝器中發生的是___________(填“物理”或“化學”)變化。
②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為_________,CaCl2中鈣、氯元素的質量比為_________。
(2)下圖為污水處理流程示意圖,污水經物理、化學或生化方法分級處理后,可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。
①污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當于基本實驗操作中的 。
②消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,用簡單的方法證明此水樣為混合物 ___________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微觀示意圖可形象的表示微粒發生的變化。
(1)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體一氧化碳和一氧化氮的排放,請將一氧化碳和一氧化氮反應的微觀粒子補充完整。
(2)第三個方框中的物質屬于___________(填:“單質”、“化合物”、“純凈物”、“混合物”)。
(3)寫出該反應的化學方程式:______________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示。
(1)蒸發冷凝器中發生的是 _____ (填“物理”或“化學”)變化。
(2)吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為 ,CaCl2中鈣、氯元素的質量比為 ___ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國著名化學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對原子質量新值,其中他測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量新值為152,則該元素的原子中質子數為 ,中子數為 ,核外電子數為 .
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