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在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調節至平衡．在兩燒杯中分別注入相同質量分數、等質量且足量的鹽酸，然后在左邊燒杯中放入10克鋅，在右邊燒杯中放入10克鐵（兩邊同時放入）．問反應開始至結束天平將如何擺動：
______．
根據題目信息可知，反應開始前兩個托盤中物質的總質量相等．由于在金屬活動性順序表中鋅排在鐵的前面，鋅和鹽酸的反應速率大于鐵和鹽酸的速率，即左邊托盤中氫氣的放出速率大于右邊，所以開始后左盤上升，右盤下降．反應結束后天平的移動情況就要考慮最后放出氫氣的質量，經計算可知，10克鋅和鹽酸反應生成氫氣的質量是
20
65
克，10 克鐵和鹽酸反應生成氫氣的質量是
20
56
克，所以反應結束后左盤中剩余物質的質量大于右盤中剩余物質的質量，因此右盤偏高，左盤偏低．故答案為：反應開始后不平衡，左盤上升，右盤下降；反應結束后天平仍不平衡，右盤偏高，左盤偏低．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

地殼中含量最多的金屬元素是______，在空氣中該元素的單質表面能形成致密的______薄膜，可阻止其進一步被氧化．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

夢穎同學用實驗探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動性順序時，有關反應記錄如下：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；Cu+2HCl--不反應．
（1）從上述反應中，我獲取的信息有：______；______．
（2）深入思考，我能說明鎂比鐵活潑，其依據是______；如果補充一個實驗（用化學方程式表示）______，也能說明鎂比鐵活潑．
（3）我能用金屬活動性順序解釋生活中的一些現象，如：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將下面的金屬活動性順序補充完整：
KCaNaMgAl______FeSnPb（H）______HgAgPtAu．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

康康把等質量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中；反應關系如圖；Z加入YNO3的溶液中有Y生成．請判斷：
（1）X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序．
（2）試舉出一種符合要求的X，然后寫出X與ZSO4溶液反應的現象．
（3）試舉出一種符合要求的Z，然后寫出Z與YNO3溶液反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質能發生化學反應的是（　�。�
A．銅和稀硫酸
B．銅和硫酸亞鐵溶液
C．氫氧化鉀溶液和氯化鈉溶液
D．氯化鋇溶液和硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知Fe、Cu都能與FeCl3發生反應：2FeCl3+Fe═3FeCl2，2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2，向CuCl2和FeCl3的混合溶液中，加入一定量的鐵屑，充分攪拌使之反應，下列對反應后物質的判斷錯誤的是（　�。�
A．若反應后溶液中含有FeCl3，則一定還含有FeCl2、CuCl2，且無固體物質剩余
B．若反應后溶液中含有FeCl2、CuCl2，則無固體物質剩余或剩余固體中只含Cu
C．若反應后溶液中含有FeCl2，則剩余固體中只含Fe
D．若反應后溶液中只有FeCl2，則剩余固體中只有Cu或Cu、Fe都有

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究．
[提出問題]溶液A中的溶質可能有哪些？
[作出猜想]①只有Zn（NO3）2②Zn（NO3）2、AgNO3
③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2④Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
[交流討論]不合理的猜想是______（填標號），其理由是______．
[實驗探究]若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．
實驗步驟現象有關反應的化學方程式
取少量固體B，
滴加______		有氣泡產生______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

人們可從鐵鈦礦（主要成分FeTiO3）制取金屬鈦（Ti），其在一定條件下的主要反應有：
①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2O；
②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO；
③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti
下列敘述正確的是（　�。�
A．反應①中的H2被氧化
B．反應②中鈦元素的化合價升高
C．反應③是復分解反應
D．反應②Cl2中的“Cl”得到電子

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