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【題目】下列化學符號中關于數字“2”的意義，正確的是

A.2O --表示2個氧分子

B.--表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

C.CO2 --表示二氧化碳中含有2個氧原子

D.Fe2+ --表示1個鐵離子帶2個單位的正電荷

【答案】B

【解析】

A. 由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2O --表示2個氧原子，此選項錯誤；

B. 化合價標在元素符號的正上方，先寫正負號，再寫化合價的價數，--表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，此選項正確；

C. CO2 --表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，此選項錯誤；

D. Fe2+ --表示1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，此選項錯誤，

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研發出一種新型鉑單原子催化劑，可將二氧化碳高效轉化為純度在90%以上的甲醇，這對減排和開發新能源具有重要意義。該反應的微觀示意圖如下，下列敘述不正確的是

A.該反應中的物質都是由分子構成的

B.參加反應的兩種分子的個數比是1:4

C.該反應中屬于氧化物的有兩種

D.該反應前后元素的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃鈉鐵礬[NaFex（SO4）y（OH）z]是一種高效凈水劑。

Ⅰ、黃鈉鐵礬的制備：

用廢鐵屑（主要成分為Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制備黃鈉鐵礬的主要流程如下圖所示

（1）酸溶前將廢鐵屑研磨成粉末的目的是_____。

（2）酸溶時，H2SO4除了與Fe、FeCO3反應外，還發生反應的化學方程式_____和Fe+Fe2（SO）4＝3FeSO4.酸溶后所得的混合溶液中一定含有的溶質有_____（填化學式）。

Ⅱ、黃鈉鐵礬組成的探究：用下圖所示的裝置對黃鈉鐵礬進行熱分解實驗

（查閱資料）

（1）NaFex（SO4）y（OH）z在T℃時分解生成H2O（氣態）、SO3（氣態），并得到Fe2O3和Na2SO4；

（2）無水氯化鈣不能吸收SO3，濃硫酸可用于吸收SO3；

（3）堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物。

（實驗步驟）

（1）裝配好實驗裝置，_____。

（2）向A裝置中加入4.85g黃鈉鐵礬，裝配好實驗裝置，通入一段時間N2。

（3）停止通入N2，對A中固體加熱，控制溫度在T℃。

（4）待反應完全后，繼續通入一段時間N2。

（5）將A裝置中的殘留固體溶于足量水，過濾、洗滌、烘干得2.40g固體，將濾液蒸干得0.71g固體（不含結晶水）。

（實驗結論）

（1）假設實驗條件下反應生成的氣態物質能全部被相應裝置吸收，若實驗后測得B裝置質量增加0.54g，則C裝置質量增加_____g。

（2）若NaFex（SO4）y（OH）z，中y=2，則黃鈉鐵礬的化學式為_____。

（實驗反思）

（1）加熱后需通入一段時間N2，其目的是_____。

（2）該實驗中D裝置的作用為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】糕點疏松劑的主要成分有碳酸氫鈉（白色固體）。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究。

實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

測量碳酸氫鈉溶液的pH，約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈_____性。

實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩定性

（查閱資料）碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。

（進行實驗）取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱。如圖所示。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。實驗裝置中用到了銅片，主要利用了銅的_____性。

（2）在（1）實驗的基礎上，如何證明燒杯中還有二氧化碳生成_____（請簡述實驗方案）。

（3）為了確定實驗（1）充分加熱后的固體產物的成分，該小組同學又進行實驗探究。

（提出假設）猜想①可能是Na2CO3；猜想②可能是NaOH

（設計實驗）甲同學方案：取少量充分加熱后的固體產物于試管中，加適量水配成溶液，滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，證明猜想②成立。乙同學認為甲方案不合理，他的理由是_____。

乙同學方案：

實驗操作

實驗現象

結論

取少量充分加熱后的固體產物于試管中，_____

_____

假設①成立，假設②不成立

（實驗結論）NaHCO3受熱分解的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱：____________。

（2）若用裝置A制取氧氣，收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______。寫出此裝置制取氧氣的化學方程式：___________。

（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生裝置從B、C中選擇，最佳的是___(填字母序號)，理由是_________________________（寫出一條即可）。

（4）若用裝有濃硫酸的F裝置干燥氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端進。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年5月5日18時，長征五號B運載火箭在中國文昌航天發射場發射成功，實現空間站階段飛行任務首戰告捷，拉開我國載人航天工程“第三步”任務序幕。

（1）長征五號B運載火箭采用無毒無污染的液氧、液氫和煤油作為推進劑，寫出火箭發射時液氧、液氫反應的化學方程式______。

（2）長征五號B推進艙有太陽能翻板（如圖），可對飛船持續供電，太陽能翻板的作用是將太陽能轉變為_____。

（3）長征五號B有效載荷支架為截錐形殼體（如圖），采用鋁蜂窩夾層結構，由內、外碳纖維面板，鋁蜂窩夾芯，前、后端框和分離彈簧支座等組成。其中碳纖維屬于_______ （填“合成材料”或“復合材料”）。鋁蜂窩使用鋁合金制成，長征五號B的許多零部件使用鋁合金材料，這是因為鋁合金密度小，硬度______。

（4）制取氫氣可以使用活潑金屬與酸反應，如圖為幾種活潑金屬（金屬元素在化合物中的化合價相同）分別與酸反應的質量關系，圖中相對原子質量最小的金屬是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念說法正確的是（ ）


A.氧化物與化合物屬于包含關系

B.單質與化合物屬于交叉關系

C.混合物與純凈物屬于交叉關系

D.化合與分解反應屬于并列關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會產生大氣污染。為防治該污染，某工廠設計的新的治污方法不僅吸收了SO2，同時還得到了某種化工產品，工藝流程如圖所示。下列敘述正確的是

A.圖中FeSO4→Fe2（SO4）3的反應類型屬于復分解反應

B.該流程中化合價發生改變的元素只有Fe和O

C.該流程中硫酸不可以循環利用

D.圖中吸收SO2的化學方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是

A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3) g

B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1 : 16

C.碳酸乙烯酯中C元素的質量分數=12÷(12+1+16)×100%

D.碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3

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