Question

【題目】回顧學生基礎實驗“配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”。

[實驗過程]

（1）計算:需要氯化鈉的質量為3g，需要水的體積為____________________mL。

（2）稱取氯化鈉:在已調節平衡的天平兩端托盤上分別放上質量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如________ (選填 “甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當發現指針向左 偏轉時，應該___________________ (填字母 )至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。

A增加氯化鈉

B減少氯化鈉

C增加砝碼

D減少砝碼

（3）量取水:先向__________________ (選填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內傾倒水，當液面接近刻度時改用_____________________加水至所需刻度。

（4）溶解、轉移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標簽。

[實驗反思]

（5）經檢測，某同學配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是__________________(填字母)。

A在左盤放紙片后再調節天平平衡，整個實驗過程中右盤都未放紙片

B將稱量完畢的氯化鈉轉移到燒杯中時，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上

C氯化鈉粉末不純

D量筒量取水的體積偏大

E用蒸餾水洗滌燒杯，未經干燥即用來配溶液

F轉移己配好的溶液時，有少量液體濺出

Answer 1

【答案】47 甲 B 50mL 膠頭滴管 ABCDE

【解析】

（1）溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量，配制50g溶質質量分數為6%，需要氯化鈉的質量為3g，需要水的體積為50g-3g=47g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為47mL；

（2）稱取氯化鈉:在已調節平衡的天平兩端托盤上分別放上質量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如甲圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當發現指針向左偏轉時，說明添加氯化鈉的質量超過需要的數值（砝碼和游碼的總和），應該從左盤取下少量氯化鈉至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中，物質的質量等于砝碼和游碼的質量和，稱量一定質量的固體過程中不能改動砝碼和游碼的量；

（3）量取水:根據量筒的選擇原則，應該用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒內傾倒水，當液面接近刻度時改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數時，視線與凹液面的最低處保持水平；

（5）配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是溶質的質量偏少或溶劑的質量偏多：

A在左盤放紙片后再調節天平平衡，整個實驗過程中右盤都未放紙片，量取質量實際是紙片和氯化鈉的質量和，導致氯化鈉的質量偏少，溶質質量分數偏�。�

B將稱量完畢的氯化鈉轉移到燒杯中時，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會導致氯化鈉的質量偏少，溶質質量分數偏小；

C氯化鈉粉末不純，會導致氯化鈉的質量偏少，溶質質量分數偏小；

D量筒量取水的體積偏大，導致溶劑的量偏多，溶質的質量分數偏�。�

E用蒸餾水洗滌燒杯，未經干燥即用來配溶液，導致溶劑的量偏多，溶質的質量分數偏小；

F轉移己配好的溶液時，有少量液體濺出，溶液是均一、穩定的，溶液濺出，會導致溶液質量偏少，但不改變溶質的質量分數。

故選ABCDE。