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【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的氧化物和一種氣體。小梅很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

⑴試管尾部放一團棉花的目的是_______________

⑵探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。

⑶探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

FeO+2HCl=FeCl2+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl=2FeCl2+FeCl3+4H2O

(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設)猜想一:剩余固體是FeFe3O4 ;猜想二:剩余固體是_________________。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象及結論

向試管中加入_________

_________則猜想二正確,猜想一不正確。

(實驗結論)根據⑵和⑶,鐵和水蒸氣在高溫下反應的產物為______________。

【答案】提供水蒸氣 Fe3O4 足量稀鹽酸 不產生氣泡 四氧化三鐵和氫氣

【解析】

(1)試管尾部放一團棉花的目的是提供水蒸氣

[猜想與假設]猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是Fe3O4

[實驗探究]向試管中加入足量稀鹽酸,不產生氣泡,說明固體中不含有鐵,則黑色固體是四氧化三鐵;

[實驗結論]用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明氣體具有可燃性,稍后有肥皂泡飄到空中,說明氣體密度比空氣小,說明氣體是氫氣,鐵和水蒸氣在高溫下反應的產物為四氧化三鐵和氫氣。

練習冊系列答案
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【題目】醫學上常用雙氧水來清洗創口和局部抗菌.小美同學為了測定一瓶醫用雙氧水溶液的溶質質量分數,取該雙氧水69.00g放入燒杯中,然后加入2.00g二氧化錳,完全反應后,測得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g.請回答下列問題:

(1)生成的氧氣為_______g。

(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質量是多少克_______?(寫出計算過程)

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Ⅰ.若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;

Ⅱ.若澄清石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。

{查閱資料]:

(1)氫氧化鈣和氫氧化鈉在物質類別上都屬于堿;

(2)CO2能與堿發生反應:如2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O(此反應常用于吸收二氧化碳).

請你分析并回答:

(1)儀器a的名稱為___________,

(2)菁菁同學的實驗裝置存在的缺陷是________;反應結束時,停止實驗的操作步驟是_______

(3)實驗后發現試管①內壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,可在試管①中加入足量的_____進行清洗。

(4)你認為菁菁同學的猜想是否嚴謹?____,理由是:_____________________ 。

(5)請設計一個實驗,來驗證你的理由。操作過程、現象和結論寫出:____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是(

A.該反應屬于分解反應

B.反應中共有兩種元素參加

C.反應物和生成物中只有一種單質

D.參加反應的兩種物質分子個數之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,② 常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,③ 若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。

(1)寫出各物質的名稱:

A __;B ___;C _ ;D __ ; E____

(2)用文字表達式表示① ②、③有關的化學反應,并在括號內指出反應所屬的基本反應類型

___________________;

_______ __________;

______ _____________。

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(1)A的化學式為__________,

(2)C與D發生的化學反應___________。

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A. B. C. D.

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