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【題目】8分)金屬材料在國防建設中起著量要的作用,圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛

(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優點是 。

(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果,工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為

(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:

①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 。

②實驗二中,若出現 現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為

【答案】(1)質量輕,強度大

(2)H2OO2 Fe2O3 + 6HCl==FeCl3 + 3H2O

(3)與酸接觸的面積不同 鐵絲表面有紅色物質折出 Fe + CuSO4==Cu + FeSO4

【解析】

試題分析:(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優點是:質量輕,強度大,或抗腐蝕性強

(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的H2OO2共同作用的結果,工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是氧化鐵),該反應的化學方程式為:Fe2O3 + 6HCl==FeCl3 + 3H2O

(3)做對比試驗的實驗,一定要注意控制變量,實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是:一個用的是鋅片,一個用的是鐵絲,故與酸接觸的面積不同

鐵的活動性強于銅,故鐵能置換出銅,故實驗二中出現的現象時:鐵絲表面有紅色物質折出,反應的化學方程式為:Fe + CuSO4==Cu + FeSO4

練習冊系列答案
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【題目】小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,為了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體,小明的做法屬于科學探究的哪個環節( )

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【題目】(5分)無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法.

(1)某同學要在實驗室配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質量為 g.

(2)現有一種無色的營養液,可能由KNO3、CaNO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗.

根據以上實驗,請你進行有關推斷.

①由實驗1可確定原營養液中一定沒有的物質是

②根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有 種情況。

③若測得原營養液中K和Cl的數目之比為1:1,則原營養液的組成中的溶質是 (2分)

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【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是

A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度

B.t ℃時,硝酸鉀和氯化鉀兩種溶液的溶質質量分數一定相等

C.降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

D.60 ℃時,100 g水中加入90 g硝酸鉀,充分攪拌,可得到硝酸鉀的飽和溶液。

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【題目】(7分+4分)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學按題下圖所示流程進行實驗,請你參與探究并回答相關問題。

(1)貝殼高溫鍛燒時,發生反應的化學方程式是

(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒;

(3)溶液蒸發結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是

【問題與發現】該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?

[猜想與假設]根據反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:

甲:純凈的NaOH

乙:NaOH和Na2CO3的混合物

丙:NaOH和 的混合物

【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容。

實驗操作

現象

結論

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的

無氣泡產生

猜想不成立

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液

猜想成立

(注意:若答對下列問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)

【反思與評價】 同學們認真研究實驗流程,討論后一致認為 同學的實驗方案不正確,理由是

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