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【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:

(1)甲是電解水的實驗,檢驗正極端的試管收集到的氣體的方法是用______________,它與負極端試管內氣體的質量比是______________。

(2)乙是過濾液體實驗,其中玻璃棒的作用是______________

(3)丙是驗證化學反應前后質量守恒的實驗,反應結束后天平的指針將______________ (選填偏左偏右不變”),原因是______________:。

【答案】將帶火星的小木條伸到試管口,木條復燃證明該氣體是氧氣 8:1 引流 偏右 碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體擴散到空氣中,剩余物質的質量小于原反應物總質量,天平向右偏

【解析】

1)電解水實驗中正極所產生的氣體是O2,O2的檢驗方法是將帶火星的小木條伸到試管口,木條復燃證明該氣體是O2;負極的產物是H2O2H2的體積比為1:2,則質量比為1×2×16:2×2×1=8:1,故填:將帶火星的小木條伸到試管口,木條復燃證明該氣體是氧氣;8:1

2)過濾實驗中玻璃棒的作用是引流,故填:引流;

3)實驗三中左邊天秤發生的反應是,在反應過程中有氣體生成逸散至空氣中,因此固體和液體的質量減輕,左盤質量減輕而右盤質量不變,因此天秤向右偏,故填:偏右;碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體擴散到空氣中,剩余物質的質量小于原反應物總質量,天平向右偏。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知白磷的著火點為40℃,某興趣小組探究可燃物的燃燒條件,實驗裝置圖和實驗步驟如下表:(實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下:注射器的摩擦力忽略不計)


實驗步驟

實驗現象

①將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞

②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

白磷沒有燃燒

③連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,停止推入空氣

白磷燃燒,有白煙產生

④白磷熄滅后,冷卻至室溫,瓶內水面上升,最后淹沒白磷

1 實驗前需要檢查裝置的氣密性,請寫出檢查該裝置氣密性的方法________。

2 請寫出白磷燃燒的化學方程式___________________

3 對比步驟②和③可知,可燃物燃燒的條件之一是___________,若把60℃的水換成20℃水,重復以上實驗步驟,還可以得出物質燃燒需要的條件是________

4 步驟④中瓶內水面上升的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某興趣小組在實驗室相對封閉的裝置內燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾,對產生的廢氣成分(不考慮氣態有機物)按如圖所示的裝置進行檢驗。

(實驗研究)

拉動注射器,讓廢氣依次通過裝置。

(實驗分析)

①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現象是______;

F處的大號注射器,可以引導氣體流向,其另一個主要作用是______

(反思評價)

③小金認為,僅根據E中澄清石灰水變渾濁,無法確定一氧化碳的存在,其理由是___

④小金根據D中的粉末由黑色變為紅色,得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認為該結論不夠嚴密,若廢氣中存在氫氣也會出現該現象。要使上述結論更加嚴密,還應添加的一個實驗裝置________及位置是__。

(實驗結果)經檢驗,廢氣中存在CO2、CO、H2O

2)已知金屬鉆(Co)的活動性與鐵相似,請預測氯化鉆(CoCl2)的化學性質,說明預測的依據,并設計實驗驗證。經查閱資料,鉆的化合物相關性質如下:

物質

CoO

Co(OH)2

CoCl2

CoSO4

Co(NO3)2

CoCO3

在水中溶的溶解性

難溶于水的灰綠色固體

難溶于水的粉紅色固體

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

易溶于水形成粉紅色溶液

難溶于水的粉紅色固體

限選試劑:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。

預測

預測的依據

驗證預測的實驗操作與預期現象

能夠與含Ag+的可溶性鹽反應

CoCl2溶液中含Cl-,AgCl難溶于水。

取少量CoCl2溶液于試管中,加入少量AgNO3溶液,如果觀察到有白色沉淀產生,則預測成立。

能夠與可溶性堿反應

CoCl2溶液中含Co2+,______________

取少量CoCl2溶液于試管中,________,如果觀察到___________,則預測成立。

③能夠與___(填物質類別)反應

____________

取少量CoCl2溶液于試管中,_______,如果觀察到___________,則預測成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像能正確反映其變化關系的是(  )

A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水

B.通電分解水

C.完全分解等質量等濃度的過氧化氫溶液

D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在做實驗時,不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發現產生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進行了如下探究。

實驗探究1:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應產生什么氣體?

(提出猜想)

甲同學猜想:可能是二氧化碳

乙同學猜想:可能是氫氣。

同學們作出猜想的依據是_____。

(設計實驗)

將產生的氣體收集起來,做如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①將收集的氣體通入澄清石灰水中

_____

甲同學猜想錯誤

②將收集的氣體點燃

氣體燃燒,產生_____火焰,有尖銳的爆鳴聲

乙同學猜想正確

實驗探究2:產生的白色不溶物是什么?

(查閱資料)

Mg(OH)2難溶于水:MgCO3微溶于水:這兩種物質受熱都會分解成兩種氧化物;

②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色。

(提出猜想)

猜想1:白色固體是Mg(OH)2

猜想2:白色固體是MgCO3

猜想3_____

(實驗驗證)

①取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,得出猜想1不正確,寫出生該現象的反應化學方程式_____。

②小明通過進一步實驗驗證得出猜想3成立,寫出實驗操作及實驗現象_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鎂、氧化銅、氧化鐵組成的混合物 28 克,與 500 克質量分數為 9.8%稀硫酸恰好完全反應,再向所得溶液中加入 600 克溶質質量分數為 10%的氫氧化鈉溶液,充分反應后,過濾,干燥得到的固體質量為(

A.37gB.38.5gC.41.5gD.53.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶白色固體可能是硫酸鎂、氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成,為探究其組成,同學們做了如下探究實驗,請回答有關問題:(微溶物質按可溶物質處理)

(觀察與分析)(1)甲同學取出一定量的白色固體,一段時間后,發現固體表面潮濕并 逐漸溶解,由此得出白色固體中一定含有_____(填化學式)

(實驗探究)(2)乙同學重新取出一定量的白色固體,按下圖進行實驗探究 1,由此得出原固體中一定不含有_____(填化學式)

(實驗探究)(3)乙同學繼續進行上圖中的實驗探究 2

(提出問題)通過此實驗探究 2 可確定原固體中還含有哪些物質?

(猜想與假設)小石的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉

小琪的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉,可能有硫酸鈉

請評價小石同學的猜想:______________;加入稀硝酸可能發生反應的方程式為_________。

(實驗探究)(4)為進一步探究原固體組成,乙同學繼續上圖中的實驗探究 3,根據現象,確定原固體中一定還含有_____(填化學式);請在圖中繪制出:滴加氫氧化鈉溶液的過程中溶液 B OH 的變化圖像___________。

(反思與總結)(5)大家通過以上實驗發現,有一種物質無法檢驗是否含有,該物質是_____(填化學式);無法檢驗原因是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學社團的同學對酒精燈中酒精燃燒的產物產生了興趣,進行了如下實驗探究:

(提出問題)酒精燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料)①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃繞生成CO;②白色無水CusSO4粉末遇水變藍色。

(作出猜想)猜想一:CO2、H2O;猜想二: COH2O;猜想三: ________

(實驗探究)將酒精在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:

(1)B裝置的作用是_____________。

(2)實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色,BE中澄清石灰水變渾濁,D中黑色粉末變成紅色,由此推斷猜想_____________成立。

(3) D裝置玻璃管中發生反應的化學方程式是_____________。

(4)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是___________________

(實驗拓展)實驗中裝置C用來吸收CO2,但沒有現象。為證明CO2NaOH能發生反應,小晟設計了如圖所示的方案,則該方案中所用X試劑中的溶質應該是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是_____

A、t2°C,物質a與物質c的飽和溶液的溶質質量相等

Bt3°C,80 g物質a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液

C、t1°C,物質a與物質b的溶液的溶質質量分數相等

D 、a、bc三種物質的飽和溶液,升高溫度有晶體析出的是,_____(填“a”“b”“c”

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