【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產必不可少的物質,回答下列問題:
(1)水是一種常見的溶劑,下列物質在一定量的水中能配成溶液的是(填序號) .
A.氫氧化鎂
B.硝酸鉀
C.植物油
(2)如圖1所示的為通電分解水的實驗,通電一段時間后,試管a內產生的氣體為 .
(3)判斷生活用水是硬水還是軟水,可把等量的分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的容器中,振蕩若出現較多泡沫的是 .
(4)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:
①t1℃時,甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度.
②t2℃時,將100g水加入到盛有15g甲物質的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質的(填“飽和”或“不飽和”).
③t3℃時,乙的飽和溶液中一定含40g乙物質,此說法是(填“正確”或“錯誤”)的.
④t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 .
⑤假設甲、丙均為白色固體,利用t3℃時的溶解度數據,(填“能”或“不能”)鑒別出甲、丙兩種物質.
【答案】
(1)B
(2)氫氣
(3)肥皂水;軟水
(4)<;不飽和;錯誤;乙>丙>甲;能
【解析】解:(1)氫氧化鎂不能溶于水,不能配成溶液,硝酸鉀能溶于水,能配成溶液,植物油不能溶于水,不能配成溶液,故填:B;(2)通電一段時間后,試管a內產生的氣體體積大,為氫氣,故填:氫氣.(3)硬水能與肥皂水混合產生浮渣,而軟水與肥皂水混合產生泡沫,故判斷生活用水是硬水還是軟水,可把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的容器中,振蕩若出現較多泡沫的是軟水,故填:肥皂水;軟水.(4)①根據圖示可以看出,在t1℃時,甲的溶解度小于丙的溶解度,故填:<.②t2℃時,甲的溶解度為20g,故將100g水加入到盛有15g甲物質的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質的不飽和溶液,故填:不飽和;③t3℃時,乙的溶解度為40g,表示在該溫度下100g水中最多溶解40g乙,而不是乙的飽和溶液中一定含40g乙物質,故填:錯誤;④t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫到t1℃,丙的溶解度增大,故溶液組成不變,而甲和乙的溶解度減小,都會析出晶體,根據圖象可以看出,乙的溶解度大于甲,丙的溶質質量分數介于甲和乙之間,故所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是乙>丙>甲,故填:乙>丙>甲.⑤t3℃時甲的溶解度大于丙,故可以利用t3℃時的溶解度數據,鑒別出甲、丙兩種物質,故填:能.
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和硬水與軟水的相關知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項中物質的俗名、化學式和類別完全正確是()
A.熟石灰 CaO 氧化物
B.小蘇打 Na2CO3 鹽
C.燒堿 NaOH 堿
D.水銀 Ag 單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項對物質分類正確的是
A.生鐵、不銹鋼、氧化鐵屬于鐵合金
B.尿素、氨水、硝酸鉀屬于氮肥
C.白酒、雪碧、冰水混合物屬于混合物
D.水、干冰、氧化鈣屬于氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩種化合物AB和DB2,若AB中A元素的化合價與H2O中O的化合價絕對值相等,B在AB與DB2中具有相同的化合價,則D的化合價為
A.+4B.+2C.-2D.-3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳與生產和生活有著廣泛的聯系,下列關于二氧化碳的認識中,正確的是( )
A.二氧化碳可用作植物的氣態肥料
B.二氧化碳在水中的溶解性隨壓強增大而減小
C.實驗室常用大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳
D.二氧化碳常用來滅火,僅僅是利用了二氧化碳通常不支持燃燒的性質
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