【題目】下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.蒸發皿
D.錐形瓶
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【題目】A,B分別是某微粒的結構示意圖，根據要求回答下列問題： 
（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x10．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y= ．
（3）若A中x=12，其微粒符號為；則A和B兩種元素形成化合物的化學式為 ．
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【題目】下列敘述的事件中沒有涉及化學變化的是（ �。�
A.重慶液氯泄漏后汽化成氯氣
B.山西某地小煤窯發生瓦斯爆炸事故
C.湖南衡陽發生特大火災
D.某食堂誤用工業鹽造成數人中毒
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【題目】①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等。上述敘述中：是物理性質；是化學性質；是化學變化；是現象；結論；是用途.
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【題目】根據如圖回答問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的發生裝置是（填字母序號），用C裝置收集氧氣時，檢驗O2的方法是；
（2）實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體，收集時，檢驗CO2已經收集滿的方法是 ． 檢驗CO2的方法是（用化學方程式表示）；
（3）檢查裝置E的氣密性：看到 ， 說明氣密性良好；
（4）實驗F中觀察到的實驗現象是 ， 反應的化學方程式為 ．
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【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ．
（2）【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸）；
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結論 |
剛開始的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M＞Cu： |
幾分鐘后的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產生 |
（3）【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是 ．
（4）【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗：
①試管乙中觀察到的現象是 ．
②試管丙中反應的化學方程式為 ．
（5）【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論．
（6）【解釋與結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序．
【評價與反思】實驗結束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
①影響金屬與酸反應速率快慢的因素，除了相互反應的金屬和酸的性質外，還有（任寫一種）.
②探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經用到的兩種方法外，還可以根據進行判斷（任寫一種）.
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