Question

構建科學的物質“微粒觀”于初中化學學習非常重要．
（1）如圖1是電解水微觀示意圖：

上述微觀圖示可以得出有關原子、分子或從分子、原子角度認識化學反應的相關結論是______．

物質	A	B	C	D	--氫原子 --氧原子 --硫原子
微觀示意圖

（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應生成C和D．
①上述物質中屬于氧化物的是：______；[填序號]
②A物質中兩元素的質量比為______；D物質中氫元素的質量分數為______．
（3）英籍新西蘭物理學家進行了如圖2所示的用α-粒子轟擊金箔的實驗，創建了新的原子模型學說，于認識原子結構具有重要的意義．其實驗現象為：大 部分α-粒子不改變原運動方向穿過金箔；一小部分α-粒 子改變了原運動路徑發生了偏轉；極少數α-粒子被反彈回來．根據上述實驗現象可能得到的有關原子結構的結論是：______，得出該結論依據的實驗現象是______．
友情提示：每個α粒子帶兩個單位的正電荷；α粒子的質量是金原子質量的，是電子質量的7000倍．

Answer 1

解：（1）根據電解水的微粒示意圖，可以看出水分子、氫氣分子、氧氣分子都是由原子所構成，即分子由原子構成；對比變化前后可發現，反應前構成水分子的氫原子與氧原子和反應后構成氫分子的氫原子與構成氧分子的氧原子種類和數目都不變，即反應前后原子的種類和數目都不變；對比整個過程，還可以發現在變化過程中，分子分解成了原子但原子并未繼續分解而是重新結合成新的分子，即化學變化過程中分子可再分成原子，而原子不能再分；
（2）物質A和物質B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質，根據圖象知反應的化學方程式是 2H₂S+O₂2S+2H₂O；
①氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的純凈物，故生成物質中水是氧化物；②A物質是H₂S兩種元素的質量比是（1×2）：32=1：16，D是H₂O氫元素的質量分數為×100%=11.1%
（3）大多數α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進方向，說明原子核很小．有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，說明原子核帶正電．有極少數的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來，說明金的原子核質量遠大于a粒子的質量．
故答案為：（1）分子由原子構成；化學變化中原子種類、數目不變；化學變化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）；（2）①D；②1：16；111%；
（3）原子核很��；大多數α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進方向；
分析：（1）從圖示可分析出：水是由氫、氧兩種元素組成的，在化學變化中水分子分解成氫原子和氧原子，每2個氧原子構成1個氧分子，每2個氫原子構成1個氫分子，反應前后水分子發生了改變，氫原子和氧原子沒有發生改變．
（2）根據上述微觀示意圖及反應的化學方程式，進入得到問題的答案；
（3）可以根據微觀粒子的構成實驗現象分析、判斷，主要結合α粒子穿透金箔、改變了原來的運動方向、極少數α粒子被彈了回來這幾個要點來分析．從而得出正確的結論．
點評：本題主要考查了有關微觀構成等方面的內容，解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．