【題目】在密閉容器內進行的某反應中,測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數分別如下圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.t1時刻,乙、丁、丙所占的質量分數分別為22%、23%和43%
B.若反應前甲、乙、丙、丁四種物質的總質量為100克,則再增加12克甲,甲與乙則恰好
C.該反應既不可能是化合反應,也不可能是分解反應
D.若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應中甲和丁的化學計量數之比為1:2
【答案】D
【解析】A、反應前丙的質量分數是1-20%-24%-33%=23%,反應后乙的質量分數為1-26%-63%=11%,參加反應的甲、乙、丙、丁的質量比為24%:(33%-11%):(63%-23%):(26%-20%)=12:11:20:3,t1時刻,甲反應掉12%,則乙反應掉11%,丁、丙分別生成3%、20%,因此乙、丁、丙所占的質量分數分別為22%、23%和43%,A不符合題意;
B、若反應前甲、乙、丙、丁四種物質的總質量為100克,則反應前甲的質量為24g,乙33g,再增加12克甲,則反應前甲乙質量比為(24g+12g):33g=12:11,所以甲與乙則恰好完全反應,B不符合題意;
C、該反應中甲乙是反應物,丙丁是生成物,所以該反應既不可能是化合反應,也不可能是分解反應,C不符合題意;
D、若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應中甲和丁的化學計量數之比為 =2:1,D符合題意。
【考點精析】利用分解反應及其應用和質量守恒定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應;①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏.
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【題目】某同學用25 ℃的水溶解一定量的氯化鉀,充分攪拌后發現杯底還有部分氯化鉀固體沒有溶解,然后該同學又用酒精燈加熱至50 ℃,固體全部溶解。那么在加熱前后,以下各量沒有發生改變的是( 。
A.氯化鉀的溶解度B.溶質的質量C.溶劑的質量D.溶質的質量分數
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【題目】下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是( )
A.錐形瓶:“同學們不愛惜我, 我被摔碎了”
B.鐵架臺:“好難受啊, 我在湖濕的空氣中生銹了”
C.酒精燈“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”
D.玻璃導管:“我在火焰的灼燒下彎了腰”
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【題目】比較是一種重要的學習方法。下列有關比較,正確的是( )
A.密度:空氣<氧氣
B.反應進行程度:燃燒<緩慢氧化
C.沸點:液氧<液氮
D.氧氣的含量:空氣< 人體呼出的氣體
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【題目】下列物質的性質與用途對應錯誤的是
A.氧氣能支持燃燒,可用作助燃劑,
B.銅絲具有導電性,可用作導線
C.氫氣密度小,可用作探空氣球
D.氫氧化鈉顯堿性,可用于治療胃酸過多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液的說法錯誤的是
A.均一、穩定的液體一定是溶液
B.溶液中的溶質可以是固體,也可以是液體或氣體
C.硝酸銨溶解過程中擴散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量
D.用量筒量取50mL水配制溶液,若俯視讀數,會導致配制的溶液溶質質量分數偏大
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【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,再加入活性炭,溶液的顏色變化情況是( )
A.先變紅后變紫B.先變藍后變紫最后為無色
C.先變無色后變紅色D.變紅后再變為紫色最后為無色
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