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右圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置,裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動.裝置氣密性良好.經數小時后,U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)( )

A.A處上升,B處下降
B.A、B兩處都下降
C.A處下降,B處上升
D.A、B兩處都不變
【答案】分析:O2被小白鼠消耗,由于氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳,小白鼠排出的CO2被氫氧化鈉溶液吸收導致第二個集氣瓶中的氣體壓強減小,由此可以分析出A,B兩處的液面會出現哪種情況.
解答:解:根據圖示的裝置可知:氧氣被小白鼠吸入,呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收,導致體系壓強變小,B液面升高,A液面降低.故選:C
點評:本題以實驗的形式考查了,根據二氧化碳與堿性溶液反應導致壓強變化的情況;應用二氧化碳的性質來解決實際事例的分析能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置,裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動.裝置氣密性良好.經數小時后,U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

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右圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置,裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動.裝置氣密性良好.經數小時后,U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)( )

A.A處下降,B處上升
B.A、B兩處都下降
C.A、B兩處都不變
D.A處上升,B處下降

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右圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置,裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動.裝置氣密性良好.經數小時后,U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)( )

A.A處上升,B處下降
B.A、B兩處都下降
C.A處下降,B處上升
D.A、B兩處都不變

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