【題目】按照組成和性質對物質進行分類是化學學習的一種方法，下圖中虛線圈內是對應類別的物質的具體實例。請仿例在空白實線圈內填上相應的內容：
任選虛線圈中的物質作為反應物，寫出一個能發生復分解反應的方程式
。
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【題目】（活動探究一）分子運動
如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
（1）用儀器膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(10～15滴)。
（2）實驗中，觀察到的現象是 _________ ，這說明了___________。
（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是___________。
（4）某學生做此實驗時，發現濾紙條沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是 _______。
（活動探究二）空氣的組成
小剛同學利用如圖裝置來粗略測定空氣中氧氣的體積分數。圖中燒杯上方的玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實驗開始前活塞在刻度5cm處，玻璃管內放置足量白磷。
（1）向燒杯內加入適量水，生石灰與水劇烈反應，放出大量的熱；
（2）可觀察到玻璃管內開始發生的現象：
①白磷足量，40℃就能燃燒，產物和現象與紅磷相同，其現象是___________________________；
②活塞向_______ (填“左”或“右”)移動；
③實驗結束，恢復至常溫，活塞停在約_____cm處，據此得出的結論是________________________。
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【題目】如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合受熱至完全反應的過程中某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（ �。�
A. 剩余固體的質量B. 生成氧氣的質量
C. 固體中二氧化錳的質量D. 氯酸鉀的質量
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【題目】“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是
比較硬度，硬度小的是“愚人金”
灼燒，表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質的是“愚人金”
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】利用以下裝置對堿的化學性質進行探究：
(1)實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入堿溶液后，溶液變紅的是___(填“a”或“b”)。使用點滴板的優點之一是____。
(2)小云同學向兩個充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩，結果發現兩個塑料瓶都變癟。據此實驗現象，小云判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發生反應
①小明同學認為上述判定方法還存在不嚴密之處，他的理由___。
②小華同學根據B瓶中出現的渾濁現象，判定Ca(OH)2與CO2發生了反應，該反應的化學方程式為____，因此提出了可以從是否有新物質生成的角度去判斷。若要判定NaOH和CO2發生了反應，在排除了①中的干擾因素后，接下來的方法是：取A瓶中的溶液少量于試管中，然后滴加____，若觀察到____，證明NaOH和CO2發生了反應。
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【題目】（1）用化學用語表示：
①氨分子________；
②保持氮氣化學性質的最小粒子________；
③3個亞鐵離子___________；
④缺少_________元素會患大脖子病；
⑤標出氧化鋁中鋁元素的化合價__________；
⑥地殼中含量最多的金屬元素________。
（2）用字母序號填空：
a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮氣 f銅
①光合作用的原料之一_________；
②凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是____________；
③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________；
④燃燒產生大量白煙，可用來制煙幕彈____________；
⑤常用于保護食物氣體單質的是___________；
⑥作為綠色能源的是__________。
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【題目】足量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成CO和
,且測得反應后混合氣體中碳元素的質量分數為
,則反應后氮氣的質量分數可能為()
A.
B.
C.
D.
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【題目】目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農民喝上健康的水。
（1）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是______________。
（2）為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要___________。
（3）自來水生產過程中，可用_________ 方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒.
是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。
（4）保護環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_________（填序號）
A減少使用化肥農藥 B工業廢水達標后排放
C禁止使用含磷洗衣粉 D生活污水處理后排放
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【題目】化學用語是學習化學的工具
（1）寫出下列微粒的化學符號：
① 3個鎂原子 ____________
② 2個氮氣分子 ______
③一氧化碳分子 _____________
④鈣離子 ______
（2）用下列字母填空
A 氧氣 B 氫氣 C 尿素 D 氯氣
① _______是一種清潔的燃料
② _______用于自來水消毒
③ _______是一種化肥
④ _______用于火箭中的助燃劑
（3）根據題意，寫出有關反應的化學式表達式：
①碳酸氫銨受熱分解 ___________
②紅磷在空氣中燃燒 ___________
③木炭不完全燃燒生成一氧化碳 ___________
④鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳 ___________
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