【題目】同學們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質的溶液進行探究學習.
【實驗探究】如圖所示,A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗,請寫出D中發生反應的化學方程式 。
【實驗結論】完成實驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀。向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變為紅色。由此判斷,產生的白色沉淀是 ,廢液中一定不含有的離子是 。
【實驗拓展】為驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,設計如下實驗方案進行驗證.
溶液中可能含有的離子 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
可能含有 | 向濾液中滴加 | 產生白色沉淀 | 含有該離子 |
【答案】【實驗探究】Ba(N03)2+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
【實驗結論】BaSO4(或硫酸鋇) OH﹣、CO32-
【實驗拓展】Ba2+ 稀硫酸
【解析】
試題分析:【實驗探究】根據復分解反應發生的特點,D中發生反應的化學方程式:Ba(N03)2+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
【實驗結論】向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變為紅色,說明溶液顯酸性,溶液中含有H+,根據離子共存的原理,則一定不含氫氧化鈉和碳酸鉀,故產生的白色沉淀是硫酸與硝酸鋇反應生成的硫酸鋇沉淀,廢液中一定不含有的離子是:OH﹣、CO32-
【實驗拓展】結合上面的分析,溶液中可能含有的離子是鋇離子,檢驗鋇離子存在,應加入稀硫酸,含是否產生了白色沉淀,,若產生白色沉淀,則說明含有鋇離子,故實驗步驟是向濾液中滴加稀硫酸,實驗現象:產生白色沉淀,得出結論:含有鋇離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發生如圖變化,請你根據所學的化學知識作出推斷:
(1)A ,D 。
(2)貝殼的主要成分是 (寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學方程式 。
(3)BF的化學方程式 。
E+H→藍色沉淀的化學方程式是 反應.
(4)GH基本反應類型是 反應.
(5)C的用途是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數,取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,所得溶液的溶質質量分數10%。產生二氧化碳的質量與時間的關系如圖所示:
(1)求該樣品中碳酸鈉的質量分數.(結果精確到0.1%)
(2)求恰好完全反應時所加稀鹽酸的質量.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.t1℃時,三種物質的溶解度是丙>乙>甲
B.t2℃時,甲和丙的飽和溶液溶質質量分數相等
C.三種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大
D.當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列表述不正確的是( )
A.鋼鐵是鐵和碳的合金
B.地殼中含量最高的非金屬元素是氧
C.點燃可燃性氣體前,必須先檢驗氣體純度
D.某物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,此物質一定含碳、氫、氧三種元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下步列有關空氣的說法錯誤的是( )
A.液氧可用作制冷劑
B.氦氣可用來填充探空氣球
C.氧氣支持燃燒
D.引起空氣污染的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是“生命之源”,根據你對水的認,請回答:
(1)某物質由H、O兩種元素組成,其中H元素的質量分數為11.1%,該物質的化學式為 。
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產生10mL氣體,則B試管中產生 mL氣體。
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。
(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區別,小芳認為采取 (填“加熱蒸發”或“檢測pH”)的方法也可以區別。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com