【題目】(4分)2015年6月5日世界環境日主題是“可持續消費和生產”。中國的主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念。
(1)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料。其中乙醇燃燒的化學方程式為 。
(2)塑料制品為我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對環境造成了“白色污染”。為減少污染,請你提出一條合理化建議 。
(3)隨著全球能源使用的增長,化石燃料日趨枯竭,環境污染也日趨嚴重,科學家正在積極開發新能源,請寫出一種有待開發、利用的新能源 。
(4)大氣中CO2含量增加會導致“溫室效應”加劇,所以提倡“低碳生活”。下列關于“低碳生活”做法正確的是 。
A.禁止使用化石燃料
B.提倡使用節能燈
C.隨手關燈
D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行
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【題目】下列說法正確的是( )
A.原子的原子核都由質子和中子構成
B.稀有氣體元素的原子最外層都有8個電子
C.原子的質量主要集中在原子核上
D.地殼中含量最多的元素與生物細胞中含量最多的元素不相同
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【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( )
A.原子是一切變化中的最小粒子,不可再分
B.保持水的化學性質的最小粒子
C.分子、原子呈電中性,可以構成物質;離子帶有電荷,不能構成物質
D.原子失去電子形成陽離子,原子得電子形成陰離子
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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是
A.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D.一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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【題目】(7分)某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時,做了如圖一所示的三個實驗。
(1)寫出A試管中的反應現象 。
(2)寫出B試管中反應的化學方程式 。
(3)實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學猜想:NaCl;
乙同學猜想:NaCl、CaCl2;
丙同學猜想:NaCl、CaCl2、 HCl;
你的猜想: 。
【交流討論】
你認為 同學的猜想一定不正確,理由是 。
【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 | 猜想成立 |
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【題目】(4分)根據下圖裝置,結合所學化學知識,回答下列問題:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是 (填字母標號),寫出制取氧氣的化學方程式 。
(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ,則說明裝置B不漏氣。
(3)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,選用的發生裝置是 (填字母標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧化物都是含氧元素的化合物 B.分子是化學變化中的最小粒子
C.有單質生成的反應都是置換反應 D.電解水時負極產生的氣體是氧氣
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【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略).查閱資料發現常溫下,單質硅(Si)不能與鹽酸反應,但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;
(2)寫出步驟⑦中發生反應的化學方程式 ;其基本反應類型為 ;
(3)在過濾操作時,若發現濾液渾濁,應 ;
(4)步驟⑤中發生的是化合反應,嘗試寫出其化學方程式 .
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