【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①___________;②_____________。
(2)A裝置可用于實驗室制取氧氣,實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應方程式_______。若用E裝置收集二氧化碳氣體,氣體從___________端(填a或b)進入。
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【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是( 。
A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B. 蔗糖中含有45個原子
C. 蔗糖中氫元素的質量分數最高
D. 蔗糖的相對分子質量為342g
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【題目】(5分)能源與環境問題是當今社會備受關注的熱點。
(1)化石燃料是現今社會的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和的 。
(2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關。下列做法有助于減少霧霾天氣的是 (填字母序號)。
A.校園內垃圾就地焚燒 B.機動車采取限行措施
C.節日里禁止燃放煙花爆竹 D.調整上下班時間,各單位錯峰出行
(3)煤氣化提高煤的利用率,降低環境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),反應的化學方程式為 。關于水煤氣,下列敘述合理的是 。
A.具有可燃性 B.可用于冶煉某些金屬
C.點燃前應先驗純 D.完全燃燒無污染,屬于清潔燃料
(4)被稱之為“軟電池”的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,在其一邊鍍鋅,另一邊鍍二氧化錳,避免了傳統電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題,因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應為:Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.開發利用該電池可以節約金屬資源
B.開發利用該電池可以減少對環境的污染
C.該電池反應中二氧化錳起催化作用
D.該電池反應中,鋅元素化合價升高
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【題目】(1)如圖1在軟塑料瓶內收集滿二氧化碳,然后向瓶內利用注射器加入50ml水,請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發生的變化是___,發生該變化的原因是___。
(2)如圖2所示,向燒杯內傾倒二氧化碳時所觀察到的現象是___,該實驗說明二氧化碳具有的物理性質是___,上述結論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是___。
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【題目】在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據上述信息可得出( )
A. 該反應不滿足質量守恒定律 B. 原子在化學反應中不可再分
C. 該反應的類型是化合反應 D. 反應前后分子不發生改變
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【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質 地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化.請問
(1)指出儀器 A 的名稱_____.
(2)實驗操作中,旋緊瓶蓋后,還須進行的操作是_____.
(3)最后可觀察到的實驗現象是_____.
(4)實驗時得出的結論是二氧化碳能溶于水,化學方程式_____.
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【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應
B. 在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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【題目】近年我國西南地區旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關 注,下列說法正確的是( )
A.水分子由氫分子和氧原子構成
B.為了防止水的污染,應禁止使用農藥和化肥
C.為了緩解旱情,可用干冰進行人工降雨活動
D.通過如圖所示裝置可以把硬水轉化成軟水
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發生反應的現象:_____;該實驗中紅磷需稍過量,其目的是:_____;
(2)若未冷卻到室溫就打開止水夾,會導致測出的氧氣含量偏_____(填“高”或“低”);
(3)已知:3Mg+N2Mg3N2(固體),2Mg+CO2
2MgO+C.根據上述反應可知,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?_____,為什么?_____.
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