【題目】下列我國古代工藝品中主要原料為金屬材料的是( )
A. 青銅器 B. 唐三彩 C. 紫砂壺 D. 宋代瓷器
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某?茖W興趣小組同學在準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發現實驗臺上擺放的藥品中有一試劑瓶未蓋瓶塞且標識破損,對這瓶溶液進行探究.
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
【提出猜想】猜想一:氯化鈉溶液; 猜想二:氫氧化鈉溶液; 猜想三:碳酸鈉溶液.
(1)【實驗推斷】 ①小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色.
②小剛另取樣品滴加稀鹽酸有產生,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
③小青認為小剛的結論不完全正確,理由是
(2)小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗: 【繼續探究】另取樣品加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,其中加入過量的CaCl2溶液的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年中國科學家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎,下列有關說法中不正確的是( )
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于化合物
C.青蒿素和雙氫青蒿素分子中碳、氧原子個數比都為3:1
D.青蒿素中氧元素的質量分數比雙氫青蒿素中氧元素的質量分數小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置,請根據要求回答問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① , ② ,
(2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學方程式: . 該化學反應的基本類型為(填“化合”或“分解”).
(3)若用裝置D收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,當時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶.
(4)若用裝置B制取CO2 , 為了防止CO2從長頸漏斗溢出,正確的操作是: . 制取CO2的化學反應方程式為 實驗室制取CO2有以下幾個步驟:
①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作的正確排列順序為 .
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
(5)如果用F裝置檢驗CO2瓶中盛有澄清石灰水,則氣體應從(填“a”或“b”)進入F中,實驗現象為 ,
(6)實驗室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷氣體的發生裝置可選用 , 若收集裝置可選用D或E,據此推斷甲烷氣體的密度和溶解性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著經濟的發展,能源與環境成為人們日益關注的問題.
(1)下列能源中,不會對環境造成污染而且取之不盡的是(填字母).
A.煤
B.石油
C.天然氣
D.太陽能
(2)天然氣是比較清潔的燃料,其主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學方程式 .
(3)煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃燒時發生的反應為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X的化學式是 .
(4)燃燒是人類最早利用的化學反應之一,火善用之為福,不善用之為禍,生活中遇到油鍋著火時,通常用鍋蓋蓋滅,其中利用的滅火原理是;為了提高煤的利用率,通常將煤做成蜂窩狀,甚至做成粉末狀再使用,這樣做的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家侯德榜改進了一種化工產品的工業生產技術,其產品獲得美國費城萬國博覽會金獎,這種生產技術用于
A. 生產燒堿 B. 生產純堿
C. 精制粗鹽 D. 生產尿素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑,廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生(C12H7Cl3O2)的說法中錯誤的是( )
A.三氯生中含有氧氣分子
B.三氯生由碳、氫、氧四種元素組成
C.三氯生是一種有機物
D.一個三氯生分子共含有24個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的用途與性質密切相關,下列物質的用途和性質關聯不準確的是( )
A. 金剛石作裝飾品,是因為它很硬
B. CO常用于冶煉金屬,是因為它具有還原性
C. 活性炭用于凈化水,是因為它具有吸附性
D. 氮氣用作保護氣,是因為氮氣的化學性質不活潑
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