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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)AE共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第______周期,該元素的原子容易________(得到失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有___________(填序號,下同);(3)表示陽離子的有___________;(4)表示相對穩定結構的有_____________。

【答案】 4 得到 BD C ACE

【解析】(1)在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內的數字為質子數;弧線表示電子層,弧線上的數字為該層上的電子數。最外層電子數決定原子的化學性質,質子數決定原子的類別;A~E共有4種元素,B原子有兩個電子層,電子層數等于周期數,所表示的元素位于元素周期表的第二周期,該元素的原子最外層電子數大于4,容易得到電子;(2)同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;表示原子的粒子有BD;(3)表示陽離子的有C;(4)原子核外只有一個電子層且電子數為2,或者最外層電子數為8的結構為穩定結構;表示相對穩定結構的有ACE。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示:

(1)步驟①網格凈水原理和步驟______類似(填②、④或⑤等序號)

(2)下列對過濾的描述正確的是________

A.過濾之后得到的可以飲用

B.過濾能將難溶性固體與液體分離

C.過濾之后得到的無色透明是純凈物

D.過濾發生的是物理變化

(3)實驗室過濾需要的玻璃儀器有燒杯、 玻璃棒和_______;過濾后發現濾液仍然呈渾濁,可能的原因是 __________(填一合理答案);

(4)假如你是檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______;若檢驗時發現水樣硬度高,建議家庭中在飲用前可采取的處理辦法是___________。

(5)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起______作用。

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【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數,通過實驗測得如圖數據:

(1)生成CO2質量為______g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質量分數。

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【題目】在世界范圍內,據統計化肥對糧食增產的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標簽的一部分。

請根據圖示中的信息回答下列問題:

(1)從標簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是________(填字母)。

A.易溶于水 B.受熱易分解 C.有揮發性

(2)碳酸氫銨的相對分子質量為________

(3)純尿素中氮元素的質量分數為________,這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結果精確至0.1%)

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【題目】化學用語是學好化學的工具。下列元素符號,書寫規范的是( )

A. n B. cA C. P D. al

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【題目】⑴用化學符號表示:氧元素______;2個硫原子______

⑵寫出下列各化學符號代表的意義:

3H________________________________________ ;

O________________________________。

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【題目】元素的化學性質,主要取決于原子的( )

A. 核電荷數 B. 最外層電子數 C. 核外電子數 D. 中子數

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【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時,導致收集到的氧氣不純原因的可能是

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈

C. 開始有氣泡放出時就收集 D. 試管口沒有放棉花

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【題目】化學興趣小組同學觀察了老師做的黑面包實驗:將適量的蔗糖(C12H22O11)放入一燒

杯中,再加入濃硫酸(H2SO4),觀察到蔗糖變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的黑面包,并聞

到刺激性氣味。同學們對產生的氣體展開了如下探究(假設每步反應均充分進行)

【查閱資料】①CO2SO2都能使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與高錳酸鉀溶液反應而使溶液褪

色;③無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍色;④H2CO均具有可燃性。

【提出猜想】可能生成H2、N2CO2、CO、SO2氣體及H2O

【實驗步驟】實驗小組設計了如下步驟:

(1)按圖11安裝好儀器(夾持裝置已略去);(2)檢查氣密性;(3)加入對應藥品,并將濃H2SO4放入

燒瓶中;(4)觀察并記錄實驗現象。

【實驗分析】

(1)根據在化學反應前后元素的種類不變,猜想中不可能有的氣體是______________

(2)B處,固體由白色變藍色,說明氣體中有________________________

(3)C處高錳酸鉀溶液褪色,說明有___________生成;E____________________________(填現

),說明有CO2生成,產生該現象反應的符號表達式為_____________________________________。

(4)F的尾氣出口處放一燃著的木條,發現尾氣不能燃燒,說明產生的氣體中沒有___________。

【實驗反思】裝置D的作用是_______________________________,現象為__________________。

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