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【題目】某天高溫天氣極端異常,市區臭氧濃度持續超高運行,惹哭了紫色頭發的“空氣寶寶”。首次推出空氣質量寶寶的卡通形象,通過觀看六種Q版指數表情(見圖),便可查詢當地空氣質量指數(AQI)。則回答:

1)實時監測臭氧8小時平均濃度為276微克/立方米,當天AQI指數達到206,則該天的空氣質量狀況AQI類別屬于_______污染,空氣寶寶的表情為___色。

2)當地環保部門執行新修訂的《環境空氣質量標準》,著力做好臭氧和細顆粒物(PM2.5)等新增指標平均濃度限值的監測。下列說法中不正確的是_____

A化學在環境監測和保護中起十分重要的作用

B吸入臭氧和細顆粒物對人體健康沒有危害

C為了減小PM2.5對環境的影響,應提倡少用私家車出行

D露天焚燒垃圾既浪費資源也污染空氣質量

3)臭氧是光化學污染物中的一種,近地面臭氧產生得很快,在空氣中停留時間也較短。臭氧的化學式為O3,則臭氧的物質類別屬于_______(選填“混合物”、“單質”或“氧化物”),其中氧元素的化合價為_______

4)臭氧對人類有利有弊,臭氧是一種超氧化劑,請列舉出臭氧在生活生產中的廣泛應用(至少兩點)_________。

【答案】重度 B 單質 0 用于生活用水、游泳池和污水的殺菌和消毒,用作殺蟲、殺菌劑

【解析】

1)通過表情圖可知,AQI指數206屬于201-250區間,該區間對應的AQI類別為重度污染,對應的顏色為紫色。

2 A、有些化學反應可應用到環境監測和保護中,不符合題意;

B、過多的臭氧會強烈刺激人的呼吸道,吸入大量細顆粒物也會對人體有損害,符合題意;

C、私家車是產生PM2.5的來源之一,少用私家車可減小PM2.5對環境的影響,不符合題意;

D、露天焚燒垃圾會產生大量有害氣體,應集中處理,并且可利用產生的熱量發電。不符合題意。

故選B。

3)臭氧是由臭氧分子構成的,并且只有一種元素組成的純凈物,屬于單質。單質中元素的化合價為0,臭氧是單質,化合價為0。

4)臭氧是一種超氧化劑,通常情況,具有強氧化性的物質可用來殺菌消毒,因此臭氧可用于生活用水、游泳池和污水的殺菌和消毒,也可用作殺蟲、殺菌劑等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,某同學感到很好奇,對白色粉末可能的成分進行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉。

(1)該同學得出猜想②的理由是_______________________。(用化學方程式表示)

(2)該同學取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產生,證明白色粉末中一定含有______。其反應的化學方程式是____________________。

(3)小明同學想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學認為一定含有氫氧化鈉,你認為對嗎?______(填“對”或“不對”),你的理由是________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列指定反應原理及化學方程式正確的是

A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe 3O22Fe2O3

B.小蘇打受熱分解:NaHCO3NaOH+CO2

C.用氫氧化鈉中和過多胃酸:NaOH+HCl =NaCl+H2O

D.用食鹽生產氯氣和燒堿:2NaCl+ 2H2OCl2↑+2NaOH + H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小婷和小彤在幫助老師整理藥品時,發現有四瓶失去標簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷出其中一瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號成A、B、C,然后兩兩混合進行如下實驗:

實驗

AB

BC

AC

現象

無明顯現象

有白色沉淀產生

有氣體產生

據此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液;卮鹣铝袉栴}:

(1)小婷判斷出硫酸銅溶液的依據是________________。

(2)B溶液中溶質的化學式是_________________

(3)AB反應的基本類型是___________________。

(4)AC反應的化學方程式是___________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,某化學小組為驗證某種食品包裝塑料袋的成分,進行如下探究:

(做出猜想)猜想甲:該塑料袋是用聚乙烯制成的;猜想乙:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;

(查閱文獻)①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;③無水硫酸銅是白色粉末,遇水變為藍色。

(實驗探究)該小組設計上述組合裝置圖,進行實驗:

1)在實驗過程中,B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍色,由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。

2C裝置中無明顯現象,說明塑料袋沒有____(填化學式)氣體生成。

3D裝置中澄清的石灰水變渾濁,發生反應的化學方程式為____________________。

(實驗結論)⑷通過上述實驗,可證明猜想______(選“甲”或“乙”)是正確的。

(應用拓展)⑸從環保角度考慮,實驗中應對排放的尾氣進行處理,采取正確的處理方法是________________。

6)塑料的誕生,極大地方便了人們的生活。下列有關塑料的說法中正確的是____(填序號)

A 所有的塑料制品都可用來盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料

C 大部分塑料在自然環境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復加工,多次使用

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.甲、乙兩種固體物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.t1時,甲、乙兩物質的溶液中溶質的質量分數相等

C.t2時,甲的溶解度大于乙的溶解度

D.當甲中含有少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氮污染對地方、區域和全球的環境造成的損害,主要是由人類對食物和能源的需求引起的,而且城市化和國際貿易驅動了活性氮的產生和區域間的流動。

(查閱信息)

①氮足跡是一個評估人類活動活性氮排放量的指標,能夠定量人類生產、生活各個環節的活性氮排放,進而指導個人消費和食品生產方式的轉變,最終達到降低活性氮排放和提高環境質量的目的。

②蛋白質是主要的含氮污染物,蛋白質在水中分解:蛋白質→氨基酸→氨(NH3),氨在微生物作用下,與溶解在水中的氧氣反應,生成亞硝酸(HNO2)和水。

1)地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環節問題。如果某地飲用水源被檢測出亞硝酸鹽含量超標,亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價為_______。

2)丙氨酸是一種氨基酸,化學式為C3H7O2N,丙氨酸是由____種元素組成的,碳、氧元素之間的質量為____,其中氮元素的質量分數為_____(計算結果精確到0.1%)。

3)消費者要減少氮足跡,請列舉在生活中的一條措施為_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)_____,反應的化學方程式為_____

2)實驗室常用裝置 B 制取二氧化碳,其反應的化學方程式為_____,某同學利用生活中的物品設計圖 C 裝置,該裝置與 B 相比其優點是_____,小注射器的作用相當于實驗室中的_____(填儀器名稱)。

3)關閉 B 裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則 B 裝置_____(填漏氣、不漏氣無法確定)。

4)實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發生裝置應選用_____(填序號),已知甲烷密度比空氣小,如用 G 裝置來收集,甲烷應從_____a b)通入。

5)二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置 H 證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是_____(填字母代號)。

①從 f 端通氮氣

②從分液漏斗中滴加適量水

③從 e 端通二氧化碳

④將干燥的藍色石蕊試紙放入 H 裝置的廣口瓶中

A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】果果在周末整理自家的家庭小藥箱,及時補充了一些必要的常規藥,購買一些非處方感冒藥和外用消毒碘酒,則回答:

1)我國禁止銷售和使用含PPA的抗感冒藥,因為PPA對感冒有比較好的對癥療效,但具有較大的毒副作用。PPA 是鹽酸苯丙醇胺的英文縮寫,其化學式為C9H14NO2,則PPA屬于一種_______(填有機無機)化合物,是由___種元素組成,每個分子中有___個原子,其中所含碳元素的質量分數為_____。

2)碘酒是常用的皮膚消毒劑,則碘酒中溶劑的化學式是____。醫生溫馨提示:碘酒不能與含紅溴汞的紅藥水混合使用,否則兩者相遇會生成碘化汞對人機體組織的不良后果是___。

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