【題目】(5分)A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1) ℃時,A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態時溶解的質量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;
(3)現有接近飽和的C物質溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質;②恒溫蒸發溶劑;③ ;
(4)t3℃時將20g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數是 ;
(5)將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質量由大到小的順序是 。
【答案】(1)t2 (2)蒸發結晶(或蒸發溶劑)(3)升高溫度(4)20﹪(5)C>B>A
【解析】
試題分析:從圖示看:t2℃時,A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態時溶解的質量相等;若B中混有少量的A,最好采用蒸發結晶(或蒸發溶劑),因為B的溶解度隨溫度的變化較小;現有接近飽和的C物質溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質;②恒溫蒸發溶劑;③升高溫度因為C的溶解度隨溫度的升高而較小,t3℃時將20g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數是12.5克/62.5克=20%,將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質量由大到小的順序是C>B>A,因為C沒有結晶析出,而B析出的比A小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】作為一名中學生應該有一定的安全防范意識。下列說法正確的是
A.食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對人體無害
B.食用酒精和工業酒精的主要成分相同,都可以飲用
C.發生火災時,應用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進
D.發現煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質,并作了延伸探究。
探究一:甲同學設計了如下實驗方案,請你幫助完成實驗報告。
【提出問題】實驗方案(3)褪色后溶液中的溶質是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【作出猜想】乙同學從反應情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質可能有以下三種情況:
①氯化鈣 ②氯化鈣和氯化氫 ③氯化鈣和氫氧化鈣
【分析討論】丙同學從實驗現象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是 。
探究二:丁同學為進一步驗證乙同學的猜想,設計實驗如下:將實驗方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴加邊振蕩。實驗后得出產生沉淀質量與碳酸鈉溶液體積之間的關系,如圖所示。寫出實驗過程中的現象 。
【得出結論】乙同學的猜想中, (填序號)合理。
【反思討論】學習小組結合圖像,分析了丁同學實驗過程中燒杯內溶液的變化。下列說法正確的是 (填序號)
A.溶液質量逐漸增大
B.氯化鈉質量逐漸增大,V2后不變
C.氯化鈣的質量先增大后減小
D.溶液的pH一直增大
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【題目】家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,課外探究小組的同學欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標準(標明中碳酸鈉的含量為≥96%)。他們取該純堿樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應。過濾干燥后,稱得沉淀質量為10.0g。請計算:
①純堿樣品中碳酸鈉的質量;②該樣品是否合格;③反應后所得濾液中溶質的質量分數。
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【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。下列關于水的說法錯誤的是
A.為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加入適量的明礬
B.某些自來水廠用Cl2或ClO2來消毒,使生產的自來水中含有氯元素
C.用活性炭除去水中的異味和色素時發生了化學變化
D.生活中通過煮沸可降低水的硬度
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質,常用 做吸附劑除去水中的色素和異味。
(2)許瑩同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ;電解水的化學方程式為:
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為
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