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【題目】發現元素周期律,使化學學習和化學研究有規律可循,這位科學家是

A．湯姆生 B．門捷列夫 C．阿伏加德羅 D．道爾頓

【答案】B

【解析】

試題分析：A.湯姆生發現電子；

B.門捷列夫發現元素周期律；

C.阿伏伽德羅提出分子學說；

D.道爾頓提出原子論；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是 。

（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同） ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 。

（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環境質量得到提升，師生的綠色化學和環保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比， （選填“甲”或“乙”）更體現了化學實驗的綠色化追求。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示。下列說法正確的是

A．丙可能是單質

B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙

C．丁一定是該反應的催化劑

D．甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是 。

（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學式是 。

（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下：

①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。

③變化中“”和“”的質量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）用化學用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是____；密度最小的氣體是____；金剛石

（2）兩個鐵離子________；2個氫原子________；8個二氧化氮分子________

（3）固體俗稱“干冰”的是________；保持氧氣化學性質的最小微粒________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙

B．t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質質量相等

C．t2℃時，將10g甲加入50g水中，得到60g飽和溶液

D．將t3℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙溶液中溶質質量分數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變為飽和溶液

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等

D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳物理性質敘述正確的是 ( )

A．二氧化碳又叫干冰

B．二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒

C．二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里

D．二氧化碳氣體不能供給人們呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 。某興趣小組在學習煉鐵的相關內容時，對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究。

【提出問題】單質碳也具有還原性，為什么工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？焦炭還原四氧化三鐵的化學方程式為 。

【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應不易完全。

【查閱資料】氫氧化鈉溶液和澄清石灰水化學性質類似，能與二氧化碳反應，但反應無明顯現象。

【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下：

①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中；另一份放入下圖裝置B的玻璃管中。

②裝置A和B兩組實驗同時開始進行。在裝置B的反應中，實驗開始前應先 （選填“通CO”或“加熱”）；實驗結束后應繼續通入CO直至冷卻至室溫，其原因是 。

【實驗現象】當裝置B的玻璃管中固體完全由 時（選填“紅色變為黑色”或“黑色變為紅色”），裝置A的試管中仍有紅色固體。

【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應確實不易完全，這可能是工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因。

【交流與反思】經過查閱資料和討論，該小組同學發現除了上述原因外，工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個原因： 。

【完善實驗】聯想到單質碳的一些化學性質，甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過下圖的檢驗裝置，

正確的連接順序是：C → → → → C （選填字母，裝置可重復使用）。

經過檢驗，證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2，因此裝置A的不足之處是 。

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