【題目】
（1）已知碳原子和氧原子的原子結構使用的示意圖分別為 
、 
，兩種原子中相等的是_____________ （填序號）。
A.質子數
B.電子數
C.第一層電子數
D.第二層電子數
（2）保持一氧化碳的化學性質的粒子的名稱是。
【答案】
（1）C
（2）一氧化碳分子
【解析】（1）A、碳原子的質子數為6，氧原子的質子數為8，不相等，錯誤；A不符合題意；
B、電子數等于質子數，故碳、氧原子的電子數不等，錯誤；B不符合題意；
C、碳原子的第一層電子數是2，氧原子的第一層電子數也是2，故正確；C符合題意；
D、碳原子的第二層電子數是4，氧原子的第二層電子數為6，不相等，錯誤。D不符合題意；
故答案為：C。
（2）分子是保持物質化學性質的最小微粒，故一氧化碳的化學性質是由一氧化碳分子保持。在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數字為質子數；弧線表示電子層，弧線上的數字為該層上的電子數。在原子中，原子序數＝核電荷數＝核內質子數＝核外電子數；分子是保持物質化學性質的最小微粒，誰的化學性質由誰的分子保持，故一氧化碳的化學性質是由一氧化碳分子保持。
天天向上口算本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．
請你用已學的化學知識回答下列問題：
(1)圖中儀器a的名稱是_________；儀器b的名稱是 _______ ．
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是_______ ，寫出上述反應的化學方程式：_______．
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優勢是 _____________________ ．
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發生和收集裝置是_______(填字母編號)．
(5)若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為__________________，反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數是______(“不變”或“變大”或“變小”)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據實踐經驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是（
A.用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤
B.用 6B 鉛筆芯做導電實驗
C.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
D.家中用食醋和雞蛋殼制取二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）硫酸（H2SO4）中各元素的質量比是多少？
（2）將21g鐵粉與足量的稀硫酸反應。計算：①生成的氫氣和硫酸亞鐵各多少克？②生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少升？（氫氣的密度是0.09g/L）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】著名化學家侯德榜的“侯氏制堿法”對傳統的純堿生產技術進行了大膽革新，成為當時世界上最先進的制堿法，純堿是重要的化工產品，用途很廣泛．現以純堿、石灰石、水三種物質為原料制取氫氧化鈉，所發生的化學反應中不包括( )
A.化合反應
B.分解反應
C.置換反應
D.復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】香蘭素是一種重要的香料，下圖是其分子模型。下列說法正確的是（ ）
A.該物質的化學式為C8H8O3 ， 相對分子質量為152g
B.香蘭素中氧元素質量分數大于氫元素質量分數
C.香蘭素中有8個碳原子
D.香蘭素中碳、氫、氧元素質量比為8∶8∶3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：
（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？_____
（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_____（最后結果保留整數，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）
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