【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器的名稱:a___________;b___________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備和收集氧氣,所選用的發生裝置是_________(填字母),該反應的文字表達式是________________________,若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的方法是__________;若用E裝置收集氧氣,則收集氧氣的合適時機是______________________________。
(3)F裝置的目的______________________________。
【答案】試管 集氣瓶 A 帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復燃則已收集滿 當氣泡連續均勻冒出時開始收集 檢查裝置氣密性
【解析】
(1)儀器a是試管;儀器b是集氣瓶。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,屬于固體加熱型,所選用的發生裝置是A;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已集滿。若用E裝置收集氧氣,則收集氧氣的合適時機是當氣泡連續均勻放出時開始收集。
(3)F裝置是檢查裝置氣密性的裝置,目的是檢查裝置的氣密性。
故答案為:
(1)試管;集氣瓶;
(2)A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已集滿;當氣泡連續均勻放出時;
(3)檢查裝置的氣密性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是我們對學到的知識進行聯系整理,請你在空白框(數字標注)處填上適當的概念,使整個知識網絡完整化。
①________________________________;②________________________________;③________________________________;④________________________________;⑤________________________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:
(1)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質,使之從水中沉降出來;日常生活中常用________的方法降低水的硬度.
(2)某學校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條.請你從均衡營養的角度建議食堂增加含_______的食物(填字母).
A 蛋白質 B 油脂 C 糖類 D 維生素
(3)圖中所標示的各部件中,屬于有機合成材料的是________ (填序號).
(4)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡.最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業廢水,可使其轉變成無毒的物質.有關反應的化學方程式為 5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學式為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學分別按圖中的圖(a)、圖(b)裝置做質量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖(c)所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平指針平穩后,兩同學天平的指針指向分別是( 。
A.甲、乙都偏向右邊,但偏差值不同
B.甲、乙都偏向左邊,但偏差值不同
C.甲、乙都指向正中
D.甲指向右邊,乙指向正中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛和小明以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請填寫探究過程中的空格:
(提出假設)化學反應中,反應物與生成物的質量_________
(確定研究方法)分析推理、查閱資料、實驗探究
(設計并進行實驗)小剛設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示,小明設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規范的操作準確的稱量和細致的觀察。
(實驗結論)小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小明認為在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等。你認為_________的結論正確。請談談導致另一種結論
錯誤的原因:_____________________________________________
(結論分析)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:
_______________________________________________________________。
(查閱資料)小剛和小明通過查閱材料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題進行了準確縝密的研究,并作出了科學的結論。
(交流表達)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?(不超過30字)
_______________________________________________________________。
(結論應用)環保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是___________。
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【題目】如圖是某學生繪制的元素周期表的一部分:
1H 氫 | 2He 氦 | ||||||
3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5B 硼 | 6C 炭 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 |
11Na 鈉 | 12Mg 鎂 | 13Al 鋁 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17Cl 氯 | 18Ar 氬 |
請根據相關信息與知識回答:
(1)原子序數分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學式是____.
(2)仔細閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請寫出其正確的元素名稱:_____,過量排放該元素的一種氧化物到大氣中,會引起____效應,使全球變暖,請列舉至少一條防止該效應進一步增強的措施:____.
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【題目】結合下圖化學實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_________________________________; b__________________________________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發生裝置是________________________________。(填代號),反應方程式為__________________________________;制得的氧氣用來做如圖F所示的實驗,最好用__________________________________法收集氧氣。發現G中鐵絲不燃燒,其原因是________________________________寫出F中反應的化學方程式_________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_________________________________;若用裝置D收集二氧化碳則氣體應從_______________________________(填“①”或“②” )端進入。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優點是________________________________;使反應停止的操作是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程圖如下:
(其中表示氯原子,
表示鈉原子,
表示氧原子)試回答:
(1)1個B物質的分子中含有_____個原子,A其中氯元素的化合價為_____;
(2)根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式_____。
(3)上述微觀示意圖能獲得的信息是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是
A. 恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入水
C. 等體積、等質量分數的過氧化氫分解
D. 等質量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸
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