為了區別O2與CO2兩瓶（或兩種）無色氣體，下列方法中不可行的是
| A．分別通入紫色石蕊溶液中 |
| B．用燃著的木條分別伸入瓶中 |
| C．分別倒入少量NaOH溶液，振蕩 |
| D．用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1∕5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩 |
科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應性考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（4分）下圖是幾種常見物質間的反應及轉化關系，物質B是一種紅色固體粉末，該圖體現了化合物F的四種不同化學性質，我能依據此圖完成下列問題
(1)寫出下列物質的化學式
C__________ E__________ G__________
(2)物質E轉變為G反應的化學方程式為____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為了區別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是 （ ）
| A．伸入燃著的木條 | B．分別加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| C．分別加入少量水，振蕩 | D．分別加入少量紫色石蕊溶液，振蕩 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下圖表示了綠色植物光合作用的主要過程，下列說法不正確的是
| A．X是O2 |
| B．C6H12O6是有機物 |
| C．C6H12O6與X反應生成CO2和H2O屬于置換反應 |
| D．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
“節能減排、低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是 
| A．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源 |
| B．回收利用廢舊金屬 |
| C．多少用一次性筷子 |
| D．減少使用私家車次數，多乘公交車或騎自行車 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2與CO不同點比較錯誤的是
| A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
| B．性質：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
11.2g某種鐵合金樣品（只含兩種成分）與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.44g氫氣，則該鐵合金中所含的另一種成分可能是（ �。�
| A．Cu | B．Al | C．Zn | D．C |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，等充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產生，則濾渣含有的物質是（ ）
| A．鐵、銅、銀 | B．銅和銀 | C．鐵和銀 | D．鐵和銅 |
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